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课题名称的表述必须规范、准确,确定课题名称应注意以下事项。一、课题名称宜小不宜大这里所说的“大”和“小”,是指课题研究的内容和范围,不是指课题研究的价值。课题的“大”和“小”是相对的,因研究者的身份、研究经验及所处的客观环境而异。教师确定研究课题时要考虑以下情况。1.充分考虑自己工作范围与工作性质的优势和限制,选择自己在教育教学或学生管理中必须解决又力所能及的问题进行研究;2.充分考虑自己对课题研究的主观驾驭能力,选择有较多实践经验或自己在某些方面曾有过一些成果而研究尚不深入的问题进行研究;3.充分考虑课题研… 相似文献
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一 调查的目的调查、分析北京市家庭法制教育现状,以便更好地对未成年人进行家庭法制教育,同时为家庭法制教育的读本提供一些依据,为家庭法制教育的途径探索一般的规律。二 调查的内容北京市初中二年级学生家庭法制教育的情况及其对法制教育的认识;北京市初中二年级学生家长对法制教育的认识。三 调查的对象（一）调查对象：初二学生和家长。（二）取样方法：采取定向取样和随机取样相结合的方法。北京市完全中学总数是６９５所,我们按５％的比例随机抽取３４所样本校,兼顾城镇、农村、城区以及好学校、一般校、基础薄弱校三类学校… 相似文献
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一个具体的课题能否取得成功,在很大程度上取决于对研究内容的界定。内容界定的一般特点主要表现为以下三个方面。一、对研究范围有明确界定课题研究的范围指向核心问题,必然涉及各方面影响因素之间的关系。需要通过界定概念及其内涵与外延的形式,把暂不研究的问题划分出去,确定研究的重点。换句话说,只有把主要问题的概念及其具体含义搞清楚,才能明确研究所要“做”的事情究竟是什么,为什么要这样做,进而从相互联系又相互制约的问题系统中区分主次,确定解决的途径与方法。研究内容的界定,要经过从抽象到具体、从整体到局部、从大到小的逻辑… 相似文献
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科 研课 题 名称 的表 述必 须 规范 、准 确。确 定课 题 名称 应注 意 以下 事项 。 一 、课 题名 称 宜小 不宜 大 这 里 所 说 的“ 大 ”和“ 小 ”,是 指 课 题 研 究 的 内 容和 范围 ,不 是指 课 题研 究的 价 值。课题 的“ 大”和“ 小”是 相 对 的,因 研究 者 的 身 份、研 究 经 验 及 所 处 的 客 观 环境 而异 。 教师 确定 研 究课 题时 要考 虑 以下 情况 : 1. 分 考 虑 自 己 工 作 的 范 围 与 工 作 性 质 的 优 势 和 充局 限 , 选择 自 己 在 教育 教 学 或 学 生 管 理 中 必 须 解 决 又力 所能 及 的问 题进 行 … 相似文献
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在生态城市建设中，北京应该进一步宣传维护生态平衡、加强环境保护和普及可持续发展教育，增强北京人对建设生态城市的了解和支持。门头沟区政府明确提出要加强四区建设，其中两个即为生态旅游区和特色林牧区。 相似文献
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一、引用教育理论界定研究内容教师们为能清楚地界定研究内容,经常需要首先抓住课题的核心概念加以认识和说明,确定研究的起点。理论是经过某些实践检验而被验证的一系列假说,引用理论对客观事物和规律的概括性说明,可以为研究问题和假设提出找到一定的科学依据。如“在教学实践反思中提高青年教师自我监控能力的研究”,它的核心概念是“教学实践反思”和“自我监控能力”。只有明确这两个概念,研究内容才能界定准确。课题组借鉴发展心理学理论,提出这样的界定:(1)教学实践反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己的教学决策、教… 相似文献
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一、作文教学的目的和意义新世纪作文教学的目的和意义主要有这样几点：一是作文教学直接关系语文教学的质量和效果。语文教学主要包括讲读教学、作文教学两大方面。许多有经验的教师将语文教学以八个字概括,即：化整为零,聚零为整。教师将一篇篇课文处理为字词、划分段落。逐段串讲分析、总结概括主题思想写作特点,这就是化整为零的过程;而让学生综合运用已经学到的字词知识、语法知识、修辞知识、写作知识等来编排写作一篇完整的文章,这就是聚零为整的过程。二是作文教学可以提高学生的语言表达能力和思维能力。作文主要是通过书面表… 相似文献
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