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1.
本研究采用《心理健康诊断测验》(MHT-CR)量表对西部1580名青少年进行测查,结果说明西部青少年心理健康总体水平良好;女生心理健康总体水平低于男生;高一年级与其他年级相比心理问题较多。  相似文献   
2.
"化工基础实验"课的初步改革与实践   总被引:3,自引:1,他引:3  
“化工基础实验”课是理科化学和应用化学专业一门重要的工程技术教育课程。近年来,我校根据时代的变化和该课程的特点,结合我校的实际情况,对该课程采取了一系列的改革措施,扩大了实验内容,加强了反应工程学和化工新技术实验,更新了实验装置,根据我校的科研情况设计了多个新实验,并且对教学方法也进行了改革。  相似文献   
3.
采用症状自评量表(SCL-90)对青海省西宁市戒毒所40名男性吸毒者和40名男性当地大学生进行了分层随机取样,考察男性吸毒人员心理健康状况,结果发现:男性吸毒者存在严重心理健康问题,各项健康指标上得分均显著高于男性学生对照组。  相似文献   
4.
近几年的研究发现,大学生成就动机整体水平有很大的提高,男大学生成就动机强于女大学生,理科大学生成就动机高于文科大学生的趋势。影响成就动机的因素有很多,除了社会、家庭、学校还有自身的因素。提高大学生成就动机的关键在于培养和训练大学生良好的个性品质、提高其心理素质,从而强化成就动机的形成。  相似文献   
5.
化学实验教学中心建设思路与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
介绍了该中心建设思路与实践的情况。重点建设实验建设教师队伍,优化实验内容,狠抓实验教学质量,以学生为中心,建立了大学化学实验3个创新教学平台和《武汉大学大学生化学学报》学习园地,加强开放实验室,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,极大地提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。  相似文献   
6.
青海省中学生心理健康现状调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究采用《心理健康诊断测验》(MHT—CR)量表对青海省1580名中学生进行测查,结果说明青海省中学生心理健康总体水平良好;女生心理健康总体水平低予男生;从各年级的心理健康状况的比较中可以看出:高一年级与其它年级相比心理问题较多。  相似文献   
7.
从大学发展的历史阶段性维度考察克拉克的高等教育系统三要素,即工作、信念和权力,同时,对每一时期具有鲜明特色的要素从高等教育哲学的角度进行分析和探讨,这将有助于我们揭示高等教育系统要素的时代特征,深化我们对于大学理念和精神特质的认识,更好地把握大学发展的历史脉络,也有利于我们探索把高等教育系统的具体要素和知识特征与我国的文化传统、具体国情和现实问题结合起来,创建具有自己民族文化特色的世界高水平大学。  相似文献   
8.
采用社会支持评定量表(SSRS)对265名大学生进行分层随机取样研究,考察独生与非独生子女大学生社会支持感的差异。结果发现:独生与非独生子女大学生在社会支持总分和主观支持分维度上差异显著;理科独生子女大学生在客观支持分维度上明显低于非独生子女大学生。得出如下结论:溺爱和兄弟姐妹的缺少使独生子女主观上感觉自己更不被社会支持。  相似文献   
9.
宽恕作为一种亲社会行为,近年来受到人们的广泛关注。探讨宽恕的内涵及特征,区分与宽恕相关的概念,分析宽恕研究中存在的不足及发展趋势,以期对宽恕有更加全面、深入地了解和研究,使宽恕在人际交往方式和心理健康的改善中起到一定的作用,进而促进社会和谐。  相似文献   
10.
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