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1.
文科大学生实践创新模式探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章依据武汉大学文学院实践教学中心建设的实践经验,认为文科大学生实践创新模式可设置为实验模式、演练模式、社会实践模式和自主学习模式。实验模式会让文科生在实验中提升解决实际问题的能力。演练模式是最具有文科特点的实践模式。社会实践模式是目前多数文科院校较为重视的实践模式。自主学习模式是以学习者为中心的一种学习模式。这四种模式符合马克思主义实践观,符合人的全面发展理论。  相似文献   
2.
加强实验室建设,构筑创新大平台   总被引:7,自引:7,他引:7  
为了增强学生的实践能力和创新能力,近几年,武汉大学加强了教学实验室软硬件建设,建设了多种类型的创新平台,积极推进实验教学队伍建设和实践教学改革,实验室建设的综合效益日益显现,学生的综合素质得到了较大提高。  相似文献   
3.
化学实验教学中心建设思路与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
介绍了该中心建设思路与实践的情况。重点建设实验建设教师队伍,优化实验内容,狠抓实验教学质量,以学生为中心,建立了大学化学实验3个创新教学平台和《武汉大学大学生化学学报》学习园地,加强开放实验室,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,极大地提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。  相似文献   
4.
构建多元化共享服务体系 提高大型仪器设备使用效益   总被引:6,自引:1,他引:5  
对当前影响高校大型仪器设备使用效益的原因进行了分析,介绍了武汉大学多元化的大型仪器设备共享体系以及在大型仪器设备制度建设、管理技术队伍建设、开放共享的激励机制等方面具体做法,对高校大型仪器设备管理有一定参考价值。  相似文献   
5.
在现代化发展的今天,各个行业的发展离不开计算机技术与网络技术,计算机系统集成化是社会发展的必然趋势。本文从计算机系统集成的特点、分类以及存在的问题入手,浅要分析了计算机系统集成的发展趋势,以供大家参考。  相似文献   
6.
王连之 《教师》2013,(31):42-42
今年清明节,湖南省湘乡市石板塘中学(以下简称“我校”)初一学生甘丽、初二学生杨英、初三学生阳娟、孙丽、黄秀(均系化名)在家集体出走。五人均系女生、留守学生,父母在上海、广东、长沙等地打工。五名学生的托管人或亲属将情况报告了各班班主任.远在外地打工的父母通过电话向学校领导询问,请求协助找人。  相似文献   
7.
对高校维修工程管理的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着全国高校后勤改革的深入,高校维修工程也出现新问题,从加强维修工程的质量管理出发,通过优化措施,合理安排施工流水,对各项维修工程深挖潜力,节资增效,更好地为学校和教职工服务。  相似文献   
8.
新闻传播学实验教学示范中心建设的探索   总被引:5,自引:1,他引:5  
介绍了武汉大学新闻传播学实验教学示范中心建设的实践经验及其显著成效,阐述了实验中心以创新的教学理念为先导,在构建实验教学与实践密切结合的教学体系中所凸现的应用型与创新人才培养模式的鲜明特色。还就建立开放式办学的运行机制,文科实验教学示范中心的示范辐射和可持续性发展进行了探讨。  相似文献   
9.
目前幼儿园的教研现状不容乐观,教研活动流于形式,充分调动教师参与教研的积极性,让教师在教研中体验快乐,从而提高教研实效,是幼教工作者一直在思考的问题。要调动教师参与教研活动的主动性,必须让教师成为教研活动真正的主人。为此笔者做了相关调查,从营造良好的教研氛围,搭建教师成长的平台,规范活动过程的组织管理,丰富教研活动的形式,教研活动要不断推陈出新等方面进行阐述。  相似文献   
10.
武汉大学实验教学示范中心建设的实践与创新   总被引:1,自引:1,他引:0  
阐明了武汉大学实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了武汉大学在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的鲜明特色。  相似文献   
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