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1.
宁海县桑洲镇人民政府 《浙江档案》2006,(11):21-22
宁海县桑洲镇地处宁波市南端,与台州市天台、三门两县接壤,全镇2.6万多人口,外出人口在60%左右,原有51个行政村,本次行政村规模调整到23个行政村,行政村分布状况是:三分之二村分布在交通不便的山岗上,二分之一村在青溪两岸。 相似文献
2.
绍兴县齐贤镇人民政府 《浙江档案》2006,(11):23-23
近年来,绍兴齐贤镇档案工作在上级部门的精心指导下,适应“三农”工作需求,加强镇村两级档案建设。在服务社会主义新农村建设、构建和谐社会中发挥了重要作用。1999年,镇综合档案室通过了省二级目标管理考评,2000年12月,建市了镇档案馆,成为全省首家镇级档案馆,2003年通过省一级档案工作目标管理认定。镇档案馆(室)已连续15年被评为县级先进集体。多年获省级先进,镇综合档案管理员多年被评为各级档案工作先进工作者。我们的主要做法是: 相似文献
3.
广东省育才二幼科技教研组 《教育导刊》2005,(9):21-23
长期以来,不管教研的形式怎样改变,都面临着不断生成的新的教育理念难以转化为大多数教师教学实践的问题.只要涉及教学研究,教师在专家面前似乎只有聆听、记录、附和的习惯,而没有吐露心声、畅所欲言、设问质疑的勇气.思维方式要么是"听专家的"、"专家说了算",要么是"你说你的,我做我的"、"互不侵犯".有多少教师能通过校内外教研活动将学到的教育理念纳入自己的认知结构,自如地运用到日常教学上?这已成为教研活动逐渐失去吸引力,令人困惑的问题. 相似文献
4.
广东省中小学教材编写组历史组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(9)
是英雄创造历史,还是奴隶们创造历史,这是唯心史观和唯物史观长期斗争的根本问题.旧的中国历史课本,竭力为“圣君”、“贤相”树碑立传,美化他们的“文治武功”,推崇他们是中国历史的主宰,这就从根本上否定了人民群众创造历史的丰功伟绩,成为宣传唯心史观的工具.林彪反党集团更是疯狂鼓吹“天才史观”,宣扬“天生之才”、“先知先觉”,胡说有“天赋才能”的少数人物是历史的创造者.当他们的这一套受到揭露批判之后,又抛出了所谓“英雄和奴隶共同创造历史”的谬论,用诡辩的手法,顽固地坚持他们的唯心史观.我们学习了马列和毛主席关于人民群众创造历史等论述,狠批了形形色色的资产阶级历史唯心主义.在新编历史课本中,我们以大量的篇幅热情洋溢地赞颂了劳动人民的伟大斗争,说明人民群众是阶级斗争、生产斗争和 相似文献
5.
6.
<正>省教研院讯为促进我省校园足球规范、健康、可持续发展,提升校园足球工作发展水平,省教研院组织部分一线优秀体育教师,赴全省各地进行校园足球"送教""宣讲"下基层活动。6月30日上午,在省教研院博士、省体育教研员肖建忠的带领下来到湛江市,助力湛江市校园足球建设。湛江市教育局副局长袁新中,廉江市教育局副局长罗立章以及市体卫艺股人员、城区各小学分管体卫艺领导、体卫处 相似文献
7.
北京市大兴区人民政府教育督导室 《北京教育(高教版)》2015,(1)
北京市大兴区教委、区政府教育督导室高度重视责任督学挂牌督导工作,把此项工作作为教育系统贯彻落实党的群众路线教育实践活动的重要举措之一,建机制、抓落实。按上级工作部署,结合全区实际,确立了“积极探索、扎实推进、逐步完善、务求实效”的工作思路。 相似文献
8.
湖南省湘潭市人民政府 《中国发明与专利》2006,(11)
近年来,湖南省湘潭市在国家知识产权局、湖南省知识产权局的指导和帮助下,积极开展了知识产权试点城市工作以创建全国知识产权示范城市为目标,坚持知识产权工作面向经济建设主战场、服务技术创新的指导思想,探索知识产权转化为现实生产力的有效途径,建立专利权质押贷款的新机制,努力推动专利技术产业化进程。"十五"期间,湘潭市专利申请量达到2060件,授权1232件,每万人拥有专利申请量为18.4件,居湖南省第二位。为加速专利技术转化为现实生产力促进湘潭经济跨越式发展,我们把工作重点放在为企业服务和创造良好发展环境上,充分发挥专利制度的作用,激活技术创新主体的积极性和创造性,通过开展专利权质押贷款工作,提高企业运用专利制度的能力和水平,把有限的资源投入到更合理的方向上去,实现科技创新资源的优化配置。2004年5月,湘潭市出台了《湘 相似文献
9.
广东省立中山图书馆《图书馆论坛》编辑部 《图书馆论坛》2021,(5):I0001-I0001
近些年在互联网上,一些所谓的代写论文的机构和个人,将《图书馆论坛》列入所谓的服务期刊之列,索价高达数千元甚至几万元;还有一些机构和个人,盗用我刊名义,或仿冒我刊网站,在互联网上发布征稿启事,进行不法活动。为避免作者上当受骗,维护《图书馆论坛》合法权益,我刊严正申明,并告知广大作者:(―)《图书馆论坛》是严谨的学术期刊,依法办刊,视出版质星为生命。 相似文献
10.