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药理学是培养医学生的合理用药能力的关键课程。农村社区医疗有许多特殊性,基于农村社区医疗的实际需求,通过以岗位需求制定课程标准,以农村事例为教学背景,增强使命感,以农村典型病例为载体的案例教学等方式进行药理学教学改革。  相似文献   
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