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思想政治理论课教学是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。为了提高新形势下思想政治理论课教学的实效性，必须通过以下环节和措施来实现：重点提高思想政治理论课教师的政治素养，进一步优化教学内容，改进教学方法，完善实践和考试环节，使思想政治理论课教学在思想道德建设方面起到独特的作用。 相似文献
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在新农村建设的大环境下,我国乡级政府进行行政模式创新,保证职责高效行使已经势在必行。在乡级政府行政模式的创新中,经济因素是乡级政府为农村社区提供公共服务的保障、乡级政府与农民之间的政治权力因素、行政体制与职能转变之间的矛盾、传统政治文化对农民公民意识的制约、权法之间的关系等多种因素制约着乡级政府行政模式的创新。深入剖析这些制约因素,有利于探寻我国乡级政府行政模式创新的可行路径,有利于农村社区的和谐发展。 相似文献
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运用"深度互动中的有效引导"模式进行大学生思想政治理论课教学,强调教学过程中教师的引导作用和学生的自主学习,使学生的学习由被动变为主动,最大限度地调动了师生双方的积极性,增强了教学的实效性,学生政治理论素养和思想觉悟得以提高. 相似文献
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基层党组织是农村社会管理的核心力量,在农村社会管理中扮演着领导者、协调者和服务者的重要角色。农村基层党组织在社会管理中存在着服务意识不强、与其他社会管理主体的权责不清、社会管理创新能力不足、农村党员参与社会管理的积极性不高等方面的问题。农村基层党组织需要正视自己的不足,完善自身,用与时俱进的勇气迎接新形势下社会管理的挑战。只有重塑农村基层党组织的领导核心地位,加强农村基层党组织与其他社会组织的合作伙伴关系．提升农村基层党组织的社会管理创新能力。发挥农村基层党组织和广大党员的示范作用．才能逐步实现农村社会管理的创新。 相似文献
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1946年中共根据同国民党方面达成的《整军方案》对军队进行复员整编。晋察冀解放区动员得最早、进行得最快、复员的人数也最多，对解放战争初期的华北战场产生了不利影响，其根本原因是中共中央及晋察冀解放区对和平的实现估计过高。 相似文献
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由于我国现代化发展处于特殊阶段,以及政府经济管理职能不到位,公众思想意识存在差异,和谐社会构建中的公众经济利益矛盾依然存在,主要表现在公众收入差距拉大,就业形势严峻,劳资关系不对等,社会保障制度不完善等方面。因此,要充分发挥政府在矛盾处理中的主导作用,建立和完善处理矛盾的有效机制,积极进行各项制度创新,对公众进行思想教育,从而有效化解公众经济利益矛盾。 相似文献
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毛泽东最伟大的历史功绩是对马克思主义进行理论创新.他的理论创新充分说明:解放思想,实事求是,与时俱进,是理论创新的基本特征. 相似文献