欧洲杯大讨论之一--五大联赛的悲剧     

刘国江  张慧德  吕健力  艾虎  平江 《足球俱乐部》2004,(22):26-27

编者按:希腊在本次欧洲杯夺冠,作为个例来说,只不过是一匹黑得发亮黑马而已,但是更为重要的是,当审视2004欧洲杯的四强名单的时候,我们可以发现,号称欧洲最出色的几大联赛的国家队无一进入!一支球队的失蹄也许可以归结为偶然,但是当整个群体都遇到这样的情况的时候,是否可以依据这一结果上溯寻根出一个结论呢?一直以来的一个观点就是:国家队要强大,联赛是基础,只有联赛健全、发展、强大起来了,国家队才能够得到良性的环境.可是当最好几大联赛的国家队都已经无缘八强的时候,这样一个理论是否会让我们感到困惑?中国足球一直在说学习,可是学什么?该怎么学?从本次冠军希腊以及本次欧洲杯上我们能找到一些什么值得中国足球去学习的?本刊开展了这次专家、球迷的大讨论,也许,我们能发现一些我们想要的东西……  相似文献   

浙江高校学生体育锻炼坚持性与制约因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭强  过平江 《浙江体育科学》2009,31(4):104-108

"锻炼坚持性"用来描述人们在体育锻炼时间方面的特征,说明人们是否长期坚持规律性的体育锻炼,是衡量体育锻炼能否产生良好锻炼效果的一个重要中介变量[1,2].研究采用问卷调查法和数理统计法,对浙江省内14所高校非体育专业的全日制在校学生1400人进行调查.从锻炼心理学的视角,分析了大学生体育锻炼坚持性的现状及其主要制约因素.结果显示:①调查对象中,达到锻炼坚持性标准的有350人,占总调查对象的26.8%,其余的958人没有达到锻炼坚持性标准,占总调查对象的73.2%;②男女大学生在锻炼频度、每次锻炼持续时间、已坚持锻炼的时间和锻炼坚持性方面均存在显著性差异,男生情况明显好于女生;③"锻炼场所不方便"、"学业压力大"、"不良从众心理"和"缺少专业人员指导"等四个因素是制约浙江省大学生锻炼坚持性的主要因素.  相似文献   

浅谈大学英语学习中文化沟壑的跨越     

廖建新 《湖北函授大学学报》2004,17(1):51-52

本文主要讨论非英语专业的大学生在英语学习中如何跨越文化沟壑,文中谈到文化教学的主要内容,并提出了帮助学生深入了解其他新文化有效方法和途径。  相似文献   

浅谈社会体育专业人才的培养   总被引：13，自引：1，他引：12  

刘平江  赵立  吴爱华  吴永芳 《首都体育学院学报》2002,14(2):12-13,16

对社会体育专业发展的历史回顾，发展现状、培养方向和模式以及课程设置等问题进行论述。  相似文献   

丰富教学方法让学生成为体育教学的真正主体   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘平江 《体育教学》2002,(2):14-14,15

素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育。这一点正是相对“应试教育”缺乏人格教育而言的。素质教育尊重学生的人格,承认学生的个体差异,尊重学生的个性发展。因此素质教育又是一种个性化的教育。素质教育的这一特征,要求改革压抑学  相似文献   

日本高校培养创新型人才的一些主要做法   总被引：6，自引：0，他引：6  

韦秉兴  冯键玲  廖丽珍 《广西广播电视大学学报》2006,17(3):33-35

本文着重介绍了日本高校根据国家的特点和需要,把培养创新型人才作为学校的第一宗旨,从教学模式、方法的改革创新,到注重培养学生的创新能力等所取得的成功经验,并提出了我们应该借鉴的一些意见和建议。  相似文献   

田径运动员夏季比赛服用活血皇浆抗运动疲劳观察     

廖冠群  雷芗生  廖菲菲  陈秋月  丘小龙  张守元  叶槐菁  郑永忠  江国平  王海洲  汤丽清  姜宏 《北京体育大学学报》2003,26(1):48-50

根据中医内科辨证,因时制宜原则,选用活血皇浆供田径队队员参赛服用,观察其增强身体工作能力和抗疲劳的作用。研究表明,运动员在服液后PWC170的绝对值和相对值以及VO2max绝对值明显提高(P<0.05或<0.01),安静时和亚极量负荷后15min血乳酸(BLA)显著降低(P<0.05或<0.01),血乳酸(BLA)的10min清除率的百分数(RdL10min%)明显增大(P<0.01),服液期间运动员主观感觉和观察无异常,心电图监护未发现运动性疲劳征象,比赛成绩提高和持平者占82.76%。  相似文献   

高师体育院系田径课程总体改革的思考     

杨梅琳  过平江  金熙佳 《浙江体育科学》1994,(6)

本文运用文献资料查阅和社会调查法对高师体育院系的主干课程──“田径”的总体改革进行了思考，根据当前改革开放的形势，我们对田径课程总体结构的框架、田径课的类型和内涵以及田径教学的评价与考核进行了分析，并提出设想。  相似文献   

试谈科普宣传     

廖挥戈 《新闻界》1994,(4)

试谈科普宣传廖挥戈近几年，科普宣传在一些报刊时兴起来，并受到读者的欢迎。读者喜爱读科普文章，因为它大都来源于人们的日常工作和生活，并与之密切联系，它是架在大众与科学之间的一座桥梁。读者通过阅读大量通俗易懂的科普文章，从对科学的茫然到了解，从冷淡到热心...  相似文献   

开展师德教育浅见     

廖宝莲 《教育导刊》1991,(Z1)

如何根据教师职业的特点和规律,搞好师德教育,加强教师队伍建设,更好完成教书育人的任务呢?我们认为在实际工作中,要注意做到经常性、渗透性、现实性、超前性、启导性、实效性、科学性、可行性相结合。现在就这几个方面谈点肤浅认识:  相似文献