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1
1.
例谈地理试题中隐含信息的挖掘
张先根
贾燕
《华章》
2011,(12)
江苏高考地理测试能力要求学生会"获取和解读地理信息".地理信息包括显性信息和隐含信息.具体来说,显性信息包括试题提供的地理事物、区城、数据、图名图例等;隐含信息是指根据显性信息经过挖掘而获得的地理信息,或试题中没有直接给出,但学生应具备的比较基础的地理信息.
相似文献
2.
地理假想性推测的教学实践与探索
张先根
《考试周刊》
2015,(15)
地理假想性推测是指师生在已有地理知识与地理经验的基础上,通过假设、猜想等思维方式进行推理、推导。本文就地理假想性推测的教材实例、作用、设计和运用,结合教学实践进行探索。
相似文献
3.
基于发展性任务的情境化教学设计与实践——以高中化学"烟气中SO2的吸收"复习为例
姚明站
杨砚宁
张先根
徐雯
《化学教与学》
2022,(4):42-46
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