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1.
本文以校本课程开发的视角,探讨了教师赋权增能的内涵及其赋权增能的内容。  相似文献   
2.
新兴句式有没有v与传统句式v没v在句法上有明显区别,虽然语义相近可以相互变换,但有没有v在语用中表示出希望对方作出自己所期盼的回答,有明显的主观意愿倾向。  相似文献   
3.
一、语文知识积累及应用。(13分) 1.读下面的句子,根据拼音填汉字,给加点的字注音。(2分) (1)侵略者犯下的种种惨绝人hu6n耻辱柱上。的暴行,永远刻在历史的 (2)还记得来路上枯藤野蔓的ji——绊吗? (3)阴霾——弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期。 (4)小时候过了一段拮据的生活。 2.修改下列病句。(2分) (1)通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识。 (2)不管外边下起了大雨,但是他们还是按照约定一起去图书馆了。 3.下面的句子与课文原句完全相同的一项是( )(1分) A.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人…  相似文献   
4.
大豆异黄酮为大豆中的非营养成分 ,近来的研究发现 ,大豆黄酮具有抗癌抗氧化及雌激素样作用 .能够降血脂 ,抑制动脉粥样硬化形成和改善骨化谢[1] 。另外 ,对脑卒中 ,糖尿病及肾病也有一定的影响[2 ] ,本文仅对大豆黄酮的抗癌作用加以综述 .异黄酮的糖苷配基在肠道细菌葡萄糖苷酶的作用下脱离释放出有生物活性的三羟异黄酮 ( genisten ,染料木黄酮 )二羟异黄酮(daidzein ,黄豆苷原 )和 6-甲氧基大豆素 ( glycitein)。它们在成人体内可被肠道细菌进一步转化为雌马酚 (epuol )对乙苯酚 ( p -ethylphen…  相似文献   
5.
张冬红 《科教文汇》2010,(4):11-11,147
本文以校本课程开发的视角,探讨了教师赋权增能的内涵及其赋权增能的内容。  相似文献   
6.
“轻声”是现代汉语中重要的语音现象,是语流音变的结果;轻声具有辩义和区别词性的作用,但大部分轻声词不具备这一功能,它们的合理存在与口语、发音习惯有关;轻声的审定与规范问题比较复杂,如果把轻声放到口语中规范,双音节词的两读问题就会迎刃而解。  相似文献   
7.
新兴句式有没有V与传统句式V没V在句法上有明显区别,虽然语义相近可以相互变换,但有没有V在语用中表示出希望对方作出自己所期盼的回答,有明显的主观意愿倾向。  相似文献   
8.
目前,在校本课程开发过程中地方教育部门、学校、校长、教师均在赋权增能上存在问题,主要是地方教育部门的政策落实不到位,校长的权力下放不到位,学校的培训指导不到位,教师群体缺乏合作意识,教师自我效能感不强。为促进校本课程开发的顺利进行,应明确界定地方教育部门与校长的权责,优化学校组织结构,营造教师群体合作氛围,增强教师自我效能感。  相似文献   
9.
罗素在摹状谰理论中提出的逻辑分析方法成为一种哲学研究的方法,开创了语言哲学的新时代.汉语中一些表述不够精确的句子在用罗素的摹状词理论分析时便可得到合理的解释,这种情况表面上反映了逻辑分析与日常语言的对立,实际上恰恰反映了东西方思维的差异.  相似文献   
10.
"A点儿"多用在祈使句的前一分句中,表示程度、数量的略微增加或减少;在语义上具有明显的述人特征;语用中一般表示警告、提醒、叮嘱,既表达说话者的关心挂念,也显示出双方关系的亲近.  相似文献   
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