创一流医科大学初探     

张友源 《高教探索》1996,(3)

根据《中国教育改革和发展纲要》，国家教委提出了面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的“211工程”。对于医学院校来说，创建“211工程”就是要创建一流医科大学。这对有志于创建“211工程”的医学院校来说，既是一个难得的机遇，又是一个严峻的挑战。审时度势，把握机遇，迎接挑战，争创一流，是我校所面临的重大战略选择。一、一流医科大学的概念和特征一流医科大学是通过对医学院校综合实力的评估而产生的。据不完全统计，1982～1989年国外对大专院校的评估报告不下600篇，其中影响较大的有对美国医学院进行评估的…  相似文献   

创建一门跨学科多层次生理科学实验课的探索   总被引：15，自引：3，他引：12  

陈克敏  王竹立  林明栋  许实光  肖建初  马志楷  王庭槐  张友源 《实验技术与管理》2000,17(4):14-17

中山医科大学打破学科界限,把高等医学教育中的生理学,病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。本文报导了该校开展此项教改的具体做法、经验与体会。  相似文献   

高校新专业应慎设置重建设   总被引：6，自引：0，他引：6  

周慧明  张友源 《高教探索》2007,(1):90-92

高等院校新专业的产生是国民经济和社会发展的客观需要,也是高等院校自身发展的必然趋势。近些年来,全国高等院校新增专业较多,在教学过程中也暴露出一些问题。本文对新专业的设置和教学过程中存在的问题进行了全面的分析,并就新专业的设置和建设等问题进行了深入的探讨。  相似文献