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张孝达 《课程.教材.教法》1985,(6)
一 初中数学教学的一个重要目的在于使学生获得技能。大家都知道,在教学中要加强“双基”,这“双基”指的就是基础知识和基本技能。如果我们进一步问:在初中数学教学中为什么要加强基本技能的训练,初中数学技能有哪些主要内容,它与能力有什么区别和联系,技能是怎样获得的,应该怎样进行技能的训练,等等,就不能一下说得很清楚。 近几年来,我们对培养能力问题进行了宣传、探索和实践,这是完全必要的,而且在研究 相似文献
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中国教育学会数学教学研究会于去年10月在四川省乐山市举行了第3届年会和第2届理事会。会上对今后数学教学研究课题提出了建议,共六项。 (一)开展关于教育目的,培养目标的研究和讨论,特别是关于义务教育的培养目标的研究和讨论。 (二)在教学的内容与要求,课程、教材的结构与体系,知识的阐述和作业的配置等方面进行实验研究,为制订九年制义务教育的初中数学教学大纲、高中的 相似文献
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张孝达 《课程.教材.教法》1988,(3)
1977年8月8日的科学和教育工作座谈会,第一次明确提出了教育、科技在现代化建设中的首要地位。十年来,教育工作形势不断发展,许多方面发生了深刻的变化。1984、85两年,中央连续作出经济、科技和教育三个体制改革的决定,教育改革面临着深化的新形势。在这个时刻,对我国十年来的数学教育作个回顾与 相似文献
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张孝达 《课程.教材.教法》1988,(4)
四 我国的数学课程和教材,自1977年根据邓小平同志指示制订大纲和编写通用教材以来,开始进入了一个新阶段。从1983年高中数学实行两种要求之后,新增加的微积分初步和概率初步未列入基本要求或作为必学内容。 1986年,国家教委成立了教材审定委员会。规定国家制订统一大纲,大家可以按照大纲编 相似文献
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应自治区民主促进会和宁夏教育厅的邀请,人民教育出版社中小学数学教材编写室主任、全国数学教学研究会副理事长张孝达同志,于8月5日至9日专程来银川讲学并参加了教育厅教研室召开的初中数学教学经验交流会.讲学中,张孝达同志就大面积提高初中数学教学质量,初中代教、平面几何的教材内容、教学方法等问题发表了重要意见.现将有关大面积提高初中数学教学质量的几点意见摘要发表,以飨读者. 相似文献
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文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－０００１－０３自１９９８年起,我们与安徽省教科所的同志一起,为了探索适应２１世纪初期需要的数学教材,决定编写一套初中数学实验教材。一、为什么要编实验教材简单地说,就是因为现行的义务教育初中... 相似文献
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1977年,邓小平同志刚刚恢复工作,首先抓的就是科技教育工作。8月初,小平同志召开了科学和教育座谈会,会议的宗旨就是：四个现代化,科技是关键;科技要发展,人才是关键。这次会议确定了教育方面的几项重要工作,其中之一就是要编好教材,要用先进的科学文化知识充实中小学教材内容。 相似文献
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张孝达 《课程.教材.教法》1985,(1)
邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,给广大教育工作者以极大的鼓舞。当前,大面积提高初中数学教学质量,对贯彻“三个面向”的指示具有重要的现实意义。本文就这个问题谈些意见。 初中的学生正处在少年期,这是人的一生中生理和心理发展最为迅速,并且从可塑向定型逐渐转化,因而是最为重要的一个时期。搞好这个时期的教育,促进学生德、智、体全面发展,将为他们成为社会有用的人才,打下良好 相似文献