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张师伟 《晋城职业技术学院学报》2015,(2):69-70
<正>中华帝国的历史绵延不绝,星罗棋布的村落是她最基本的细胞组织,帝国文明的整体属性、根本共性及发展逻辑与共同命运等,一定会具体而微地体现在村落中。从解读村落的文明形态入手,既可以在较为简洁的形式上观摩刻画帝国文明的整体,也可以具体而微地展示帝国文明发展的逻辑。村落文明的研究受到诸多局限性因素的 相似文献
2.
张师伟 《历史教学(高校版)》1998,(5)
佛教发源于古印度,公元前后通过中亚、西域传入我国内地、与中国固有文明相互接触、作用,发展成为我国重要的民族宗教之一.历史上曾产生过广泛深刻的影响. 相似文献
3.
任何国家的大学体系都必须划分大学的类别，使它们承担不同的社会任务，满足不同层次的社会需求。综合性政法大学显然属于那种围绕一类或几类社会需求而筹建的部门或领域性的综合性大学。它们的发展战略也必须针对社会生活中的一类或几类社会需求的现状和变化趋势，既不能把自己的战略与过于宽泛的社会需求相联系，也不能把与自己相适应的社会需求理解得过于狭隘。现在，支撑综合性政法大学的客观社会需求仍然大量存在，一方面，社会越是发展，它对于政法类产品的需求就越多越综合化，而且政法产品多样化、综合化的过程并没有终结，也不会终结；另一方面，少数几所名牌院校的综合性政法教育能够提供的政法类产品非常有限。 相似文献
4.
传统儿童游戏是中华民族社会文化秩序的符号化表征,是中华民族民族性格和民族心理的具象化表现,蕴含有深厚的文化内涵,同时,游戏也是孩童接受学习和教育的有效途径之一。可是随着工业化和城市化的发展,传统儿童游戏的生存空间正逐渐被吞噬,并因时间、场地等客观因素正逐渐淡出人们的记忆。文章尝试在皮尔斯符号学视野下,阐述解析传统儿童游戏的文化内涵以及推广传统儿童游戏进课堂、入生活的现实教育价值。 相似文献
5.
民主价值取向作为教育主管部门对高校评估活动所须奉行的基本原则和内在价值准则,既应体现在本科教学评估与公众、高校等的关系上,也应体现在高校内部评建过程中的管理者与被管理者的相互关系上。因此,高校本科教学评估工作,一方面应建立健全民主监督机制,开通公民参与评估的渠道,强化评估对社会和公众的竞任,另一方面又必须遵循民主原则,尊重教育和教学规律,切实兑现本科教学评估的质量监督和保障功能。 相似文献
6.
单科院校的生存与发展选择 总被引：2，自引：0，他引：2
张师伟 《中国高等教育评估》2005,(1):55-56
我国目前的大学发展出现了盲目追求综合化的趋势，原先一些很有特色的单科院校正在随着综合化大学发展的风气而失去其原有的特点，中国大陆的大学生态圈也因此而出现了严重的生态失衡。单科院校所以选择综合化的发展路径虽然有种种理由，但其基本的原因则是人们对单科院校的发展失去了信心，或者说人们对单科院校的社会必要性和发展空间缺乏信心。 相似文献
7.
中国传统政治哲学积极地看待政治对于人的普遍影响,强调政治威权的人性及其在使人皆"成人"方面的必要功能,因此,其基本问题可以归结为"成人",而"成人"则以是否合于天道、天意等为标准.围绕着人所以为人,中国传统政治哲学建构了许多可以划归不同领域、不同类别的政治哲学命题.依据命题讨论的具体问题,中国传统政治哲学命题可以划分为本原、形式、目的、本体、本质、发生、道德、方法等类别. 相似文献
8.
中国政治思想史作为一门学科知识,自诞生起就具有强烈的实践性格,表现出了明显的经世特征,但也毋庸置疑,中国政治思想史研究具有政治知识积累的科学价值。虽然中国政治思想史研究并不是从中寻找某个普遍性的现成政治理论体系,但中国政治思想史作为一种积累起来的理论知识,又确实可以提供理论养分,并有利于理论工作者在时代性理论思考中充分吸纳民族性理论养分。中国政治思想史研究的知识取向,就是立足于桄理中国历史上的政治知识,呈现客观内容,明晰理论逻辑,吸取理论精华。研究者要达成中国政治思想史研究的知识取向目标,就要充分注意其跨学科的知识性质,综合运用多学科分析方法,力争多学科方法在使用中的融会贯通。 相似文献
9.
口语交际是听与说双方的互动过程。口语交际是听话、说话的发展,是一种双向、甚至是多向互动的言语活动。口语交际的基本特征是交际的互动性与能力的综合性。学生口语交际能力的培养是一项综合性较强的工程,需要我们每一位教师为之付出努力和智慧,需要我们每一位教师持之以恒地去对待。 相似文献
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