家长的话——关于新教材的调查报告     

张怡青  刘萍 《小学青年教师》2001,(8):54

江苏无锡市崇宁路小学一年级(1)班使用的数学教材是&;lt;九年义务教育课程&;#183;数学&;gt;,就家长对使用该套教材的反映,我对全班46位学生的家长采用问卷调查、个案访谈等形式进行了调查.现将家长的反馈信息选编如下:……  相似文献   

一类条件求值问题的有解判别     

张怡青  陈景绍 《数学教师》1997,(8)

一类条件求值问题的有解判别张怡青（开封供销中专４７５００２）陈景绍（开封三十四中学４７５０００）一、从一道熟知题谈起问题１某人买１３只鸡蛋、５只鸭蛋、９只鹅蛋，共用去币９．２５元；若买２只鸡蛋、４只鸭蛋、３只鹅蛋，则需花３．２０元．试问买鸡、鸭、鹅蛋...  相似文献   

基于“三服务”的焊接专业动态化人才培养研究     

任艳艳  张怡青  邓小君  李晓东 《教育教学论坛》2020,(20):346-348

当前,学校组织下的校园教育模式与体系注重于“宽口径”教育,缺少“针对性”培养,已经不适宜现代社会发展的要求,与社会需求有所脱节。本文以“基于“三服务”的焊接专业动态化人才培养研究”为题,从国内高等职业教育发展趋势入手,全方位、深层次地剖析当前焊接专业人才培养存在的主要问题,以国内外相关人才培养模式研究现状为基础,探究基于“三服务”的焊接专业动态化人才培养研究内容及创新点。  相似文献   

强航学海勤问津--张传玺教授的学术思想和研究方法     

张怡青 《高校理论战线》2003,(7):23-31

张传玺教授是一位受人尊敬的史学家,北京大学历史系教授。1927年生于山东日照。祖辈世代务农,家徒四壁。八岁始上私塾,后入小学,因家贫,求学时断时续,至十六岁才小学毕业,后在本县上简易师范一年半。1945年8月,抗日战争胜利,学校停办,他为了求学,徒步到青岛,半工半读,于1946年7月初中毕业。同月,以同等学历考入青岛山东大学先修班,次年秋,升入本科中文系。1949年3月,参加中共青岛市委山东大学地下工作组工作。同年6月,青岛解放,转入历史系学习。1951年2月,被派到教会学校私立青岛文德女子中学任政治教员。次年该校改为公立,名青岛第八中学,…  相似文献   

蝌蚪·人生     

张怡青 《新作文》2004,(6)

我是个喜欢动物的人,我最喜欢蝌蚪。有一天,爷爷给我带回一些蝌蚪,养在金鱼缸里。只见蝌蚪们在鱼缸里游来游去,有的正饥不择食地吃着水草;有的对自己的新“家”不适应,还在发呆;有的吃饱喝足,闲着无事,悠闲地转圈。有两只蝌蚪为了一根嫩水草,各执一端,争夺起来,像是在进行着拔河比赛。有一条竟咬住一粒米,把它推到水面,像是在练习举重呢! 过了几天,我发现这十几只蝌蚪都挤在一个小角落里不敢到处游动,而几条“乌龙”金鱼却在鱼缸中任意穿梭。当我正准备给这几条欺负蝌蚪的金鱼一点颜色看看时,意想不到的事发生了:一条已长出腿的“大脑…  相似文献