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进入2000年后我国的教育教学改革在不断的深入和完善的基础上进入了一个全新的大好局面尤其在21世纪初期“新课程标准”推出后,面对第一线的教师尤其是体育教师迎来了新的挑战和新的机遇,如何把“新课程标准”落到实处,把新课程的具体内容贯穿到体育课堂中将是一线体育教师值得深思的重要课题,贯彻和落实“新课程”又将是体育教师的一个特别重要的实践环节内容。本文就关于如何把“发展新课程”,怎样拓宽体育教师新的视野进行探究。  相似文献   
2.
张新孔  郭频 《时代教育》2007,(9Z):104-104,96
《学校体育工作条例》中明确规定:“普通中小学、农业中学、每天应当安排课间操。每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有一小时体育活动时间。”为了更好地贯彻此规定,结合素质教育及全民健身计划的要求,提出了开展大课间活动的构想、实施方案和保证措施。  相似文献   
3.
4.
太极拳蕴藏着深邃的东方文化内涵,它源于我国武术、中医、儒教、易学,为武当丹派所用。从多年的高校体育教育实践中,笔者深深地感到,太极拳施教应该融理(天理)守法(真法),理不融则法同虚设。然而太极和太极拳理法又很不容易认识和掌握,要练出绵里藏针的内劲功夫,达到修身养性的目的就更加困难。 1.朋理会真意,人天还本一 何谓太极?太极之名,源之于《易》。太极即圆,它圜周不止,是生生之源,含有  相似文献   
5.
本文通过分析体质变化规律的外延和内涵,寻求增强体质的途径和方法,运用高校体育教学实践,达到增强学生体质的目的。  相似文献   
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