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学习化社会的构建是为了更好地促进人的社会化,学习化社会的内容是围绕人的初级社会化、次级社会化和继续社会化三个阶段展开,人的社会化的主要机制是学习化家庭、学习组织、学习化社区、学习化同伴群体和学习化大众传播媒介。 相似文献
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张润平 《中国小学语文教学论坛》1993,(1)
从文学的反映论和表现论来分析,所谓作文心境是指客观世界和学生主观世界的结合。具体说是指学生在生活中对客观事物的认识和感受不断演化,感情的积淀也日趋丰富,教师审时度势、抓住良机使学生的认识和感受与客观事物达到最好的契合,于是学生便感到心灵的激动、感情的沸扬、认识的深化,从而产生一种强烈的创作要求,这就是良好的作文心境。 相似文献
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张润平 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(2):11-16
先秦文其实是部夷夏形成史或由夷变夏史。构成华夏族的主体民族正是羌族。由羌族先民创造的华夏文化,对中国统一多民族国家的完成起到不可替代的绝对性的贡献。汉族是在不断吸收各民族的优秀文化,整合各个民族的过程中,由最早的极少数逐渐发展成为我国人口最多,遍布全国大部分地区的主体民族。岷州是古羌族的发祥地之一。古羌族由盛到衰的历史,是人类文明史中的发展阶级,它是研究人类文明发展史的活化石。 相似文献
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张润平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(6):80-82
人学是以解放和弘扬人的主体性为主旨的思想方式及其理论学说，《语课程标准》的本内涵体现出人的主体性，实践性，关系性人学内核，我们由此可以引出极富深意的教学论命题。 相似文献
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西汉中山靖王刘胜墓及其妻窦绾墓位于河北省满城县陵山上。1968年,中国社会科学院考古研究所和河北省文物工作队进行了发掘,是中国重要的考古发现之一。文物出版社于1980年出版了这一考古发现的发掘报告。两墓共出土了随葬器物4200多件,有陶器、铜器、铁器、金银器、玉石器、漆器、纺织品以及车马、俑、钱币等, 相似文献
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“突发事件”是什么？
经过多年编辑工作的实践,笔者认为,所谓突发事件,是指突然发生的、出乎人们意料的事件。一般包括两个方面,一个是自然突发事件,如各种突发的自然灾害,不能避免的人身损害等;另一种是社会性的突发事件,如人为因素造成的重大安全事故,因相关部门处置不当引发的影响社会秩序的行为等。 相似文献
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当前,纸质媒体特别是地市级党报面临着极其严峻的生存压力。要在互联网新闻、广播电视新闻、自媒体新闻大战中杀出一条血路,增强党报的地方性是不二的选择。增强党报的地方性,真实性是基本要求。近几年来,人们越来越习惯于通过互联网,以及衍生的各种应用如微博等获取新闻。这不仅是因为这些新媒体发布的消息迅速、直接,并且能做到及时滚 相似文献
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教育心理学研究表明,知识具有情境性,知识是在情境中通过活动而产生的,学习的目的不仅仅是让学生懂得某些知识,而是要让学生能真正运用所学知识去解决客观世界中的一些问题．只有让学生在良好的教学情境中,通过目标定向活动,产生愉快的学习情绪．集中注意力。才能有效参与教学过程。那么,怎样才能创设好化学教学情境呢？我仅从以下几方面谈谈教学情境的创设。仅供参考。 相似文献