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病理学是医学基础课中十分重要的一门课程,也是非常难学难理解的学科,尽管这样,沈阳医学院病理教研室仍承担了留学生病理学全英语授课,至今已经十年了,其间教师们付出了很多,但也收获了很多,首先要自信,其次要建立一套完备的英文教学资料,最后要与留学生建立良好的沟通. 相似文献
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太原战役开始后,阎锡山可谓事无巨细事必躬亲,亲自制定颁布保卫太原的"十二条行动纲领"和"十二种方向",指导编写碉堡战法,要以所谓强大火力的火海压制共产党的"人海战术".太原防御体系所有的碉堡位置,阎锡山均要一一过目,亲自研究决定,旧式射口目标太大,他亲自同工人研究了一种隐蔽性较好的圆球射口. 相似文献
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Objective: To assess the feasibility and outcome of orthotopic liver transplantation (OLT) with no veno-venous bypass(v-v
bypass) in adult patients. Methods: Between 1999 and 2001, 43 adult patients underwent OLT with v-v bypass, 33 with no v-v
bypass. The operation time, anhepatic time, amount of blood loss, amount of blood transfusion, ICU stay days of the two groups
were compared; renal function and gastrointestinal function in the two groups were examined. Results: There was no significant
difference in mean serum creatinine on day 3 and gas discharge time in patients with v-v bypass or not. With no v-v bypass,
the average operation time was 5.7±1.3 hours, anhepatic time was 64±13 minutes, median amount of blood loss in operation was
4000±820 mL, median amount of blood transfused intraoperatively was 4650±910 mL, median ICU stay was 5.7 days; all those were
lower or shorter than those with v-v bypass; and these differences between the two groups had statistical significances. Conclusion:
OLT with no v-v bypass is safe and can be performed in the majority of adult patients. The practice of liver transplantation
with no v-v bypass is associated with shorter total operation time, shorter anhepatic time, lower blood product usage, and
shorter ICU stay compared with standard technique of OLT with routine use of v-v bypass.
Project supported by Zhejiang Provincial Health Bureau (No.2000/ZD003) 相似文献
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我国求医问药类 APP 软件功能评价 总被引：10，自引：0，他引：10
选取“快速问医生”、“掌上淘医”和“春雨掌上医生”等国内10种常见的求医问药类APP,对其医疗咨询、疾病查询和就医信息三大基本功能进行对比分析的。结果显示,求医问药类APP的功能框架已基本形成,能够满足人们日常求医问药的需求,但应重视信息的准确性和完整性,创建合适的盈利模式,促进医疗APP的持续发展。 相似文献
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阐述基础医学课程群建设方法,从打造教学团队、改革教学内容、优化教学资源、提升创新能力、提高职业素养、凸显专业特色和增强岗位胜任力等七方面进行改革。基础医学课程群建设是全面助力高质量人才培养、加快医学教育创新发展的重要举措。 相似文献
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通过调查问卷和期末结业成绩分析,对单独的理论授课、理论+PBL和PBL+课程思政等不同教学方式教学效果进行比较分析,结果显示PBL+课程思政这种教学模式能提高学生积极性与科研兴趣,加强基础与临床的结合,提升职业素养与激发爱国热情,从而提高学生的学业成绩,因此,认为“PBL+课程思政”是课程思政的有效方法,可以借鉴和推广。 相似文献
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“中国式英语”发音方式探源及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
张珉 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(2):144-146
本文通过对英汉两种语音在超音段音位发音特点的对比分析,揭示出＂中国式英语＂发音方式产生的根源是英语学习者没有很好地把握英语的重音、节奏及语流音变等特征,并提出了英语教师在语音教学中的对策。 相似文献
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1949年3月,中国共产党七届二中全会结束后,解放军副总司令员兼第一野战军司令员彭德怀.在西返途中于3月28日来到太原前线,中央军委同意他与抱病工作的徐向前一起指挥太原战役,总前委决心以插入分割战法,首先扫清外围,然后在4月15日总攻破城. 相似文献
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