我国助学贷款的动态博弈分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

张荣佳  韩龙 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(6):40-43

运用博弈论的方法分析了在助学贷款实施的过程中，银行和学生贷款人在无约束条件下、家庭担保条件下和个人信用制度约束条件下双方的动态博弈过程，并得出在我国个人信用制度尚未建立条件下，家庭担保贷款是最有效的助学贷款制度安排。  相似文献   

例谈高中生物学学科核心素养的培养方法     

张荣佳 《中学生物教学》2021,(6):10-11

阐释《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中提出的高中生物学教学以发展学生核心素养为目标,以理论指导生活实践应用为教学根本。教师需要重新认识生物学课程的本质,在教学中引导学生主动参与学习,养成科学思维习惯、培养科学探究能力、建立生命观念并提升社会责任感。  相似文献   

2021年辽宁省高中生物学选择性考试试题评析     

张荣佳  皮星 《生物学教学》2022,(4):62-64

2021年辽宁省高中生物学选择性考试以学科知识为载体,基于"情境—问题"导向,重视学科能力与学生核心素养考查.试题立意新颖,考查角度多样,难度适中,较好发挥了人才选拔功能.考试引导教学,高中生物学教学应加强对学生学科核心素养的培养,让学生领悟学科本质,发挥学科的育人功能.  相似文献   

文化差异视角的跨国技术联盟知识转移研究——基于系统动力学的建模与仿真   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶娇  原毅军  张荣佳 《科学学研究》2012,30(4):557-563

 分析了文化差异对跨国技术联盟内部知识转移的正负两方面影响;运用系统动力学的方法分析跨国技术联盟知识转移的因果关系;构建了系统动力学模型,使用Vensim PLE 软件实现了系统仿真,并验证了文化差异对知识转移效果影响的灵敏性。结果表明,该模型能够较好地拟合实际中文化差异视角下的知识转移过程,能较好拟合文化差异对跨国组织知识转移量的倒“U”型影响,并能为相似的知识转移过程提供有效的决策支持。  相似文献