排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 35 毫秒
1.
课堂教学是一个开放、互动和变化的过程,充满着不确定性和动态生成,教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学,需要教师根据学生的发展需要和兴趣所在不断做出调整。一个成功的课堂,必然是预设和生成和谐统一的课堂。 相似文献
2.
随着经济全球化、信息化和高科技化,技术创新面临着一个全新的发展环境,TRIZ不仅能启迪技术创新的思路,而且为解决技术创新问题提供了实用的、可操作的方法,是颇为完备的技术创新理论体系。通过技术创新方法的发展历程分析,部分方法的特性分类评述,特别对TIRZ理论方法进行阐述,提出企业推广应用技术创新方法的关键点,使读者从整体上认识现有的技术创新方法,帮助企业结合自身实际情况选择适宜的创新方法,以TRIZ为核心形成企业特有的创新方法体系,提高创新效率。 相似文献
3.
通过对高职学校计算机应用基础教学现状分析,初步总结出计算机应用基础教学在教学方法、课时安排和评价体系等方面出现的一些问题,并针对这些问题的提出改革措施。 相似文献
4.
张虹霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(5):206-207
在目前的社会背景下,我们国家的教育事业蒸蒸日上,此种社会环境下师范教育工作的发展机遇以及遭遇挑战也在不断的增多.师范生教学质量的高低在于师范院校教育工作质量,同时师范生教育实习的情况也会影响其整体的质量,师范生教育实习是教学工作中的重要组成部分.师范生教育实习政策在我们国家实行的时间相对较长,而且在教育工作中占据着举足轻重的地位.在这种情况下,师范院校以及相关的教育工作者,应当不断的改革和创新,这样才能够较好的提高师范生教育实习的整体质量,保证师范生能够适应新时期的社会发展需要.在社会环境不断变化的状况下,师范生教育实习工作就应当逐渐的改革和创新,这样才能够与时俱进,保证同社会之间的联系.本文将重点阐述和分析师范生教育实习的基本情况,探索教育实习工作中存在的问题,制定改革和创新的措施. 相似文献
5.
发明问题解决理论(TRIZ)的核心思想之一是"不同行业遇到的问题,采用相同的原理加以解决"。自20世纪50年代末创立并形成理论系统以来,TRIZ在很多领域的科学实践中发挥越来越重要的作用,但其在中医中药领域应用推广的成功案例并不多见。通过药材加工处理、制备工艺环节运用TRIZ进行分析并对TRIZ理论在中药开发的应用现状进行简析,从而对TRIZ在中药开发方面的应用提供一种新的思路,也为中药新药等领域的开发模式提供借鉴。 相似文献
6.
吟诵是我国诵读古典文学作品特有的传统方式,它既遵循语言的特点,又根据个人的理解,依循作品的平仄音韵,把作品中的喜怒哀乐、感情的起伏变化,通过自己抑扬顿挫的声调表现出来.令人遗憾的是,吟诵被人为割裂,一度淡出了现代国人的视野.本文就为什么在丽水学院推广吟诵,如何实践吟诵教学及在实践过程中碰到的一些困难提出个人见解,希望吟诵古典文学作品能成为丽水学院一道亮丽的风景线. 相似文献
7.
全球气候变暖,自然灾害频发,严重影响了全球经济社会的发展。2005年,《京都议定书》确立了清洁发展机制（CDM）,提出在发展中国家大力开展植树造林,通过森林吸收二氧化碳,降低大气中温室气体浓度。造林再造林方法学运用起来较复杂,方法学和碳交易是目前碳汇项目面临的较大障碍。文章通过对我国森林碳汇项目开展情况进行分析,旨在使大家对我国实施CDM造林再造林项目有一个客观的认识,获得开展森林碳汇项目相关的经验。 相似文献
8.
教学语言是师生之间交流思想、完成教学任务的最基本工具,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。无论是以前的传统教学,还是现在的现代化的教学;无论教师使用何种现代化教具,教学方法和手段如何灵活多样,都要通过教学语言的表达来实现。 相似文献
9.
10.
反意疑问句是一种常用于口语的疑问句式 ,其功能是提出情况和看法 ,并征求对方意见 ,主要是由“陈述句 +附加疑问句”的两部分构成。一般情况下 ,前一部分为肯定形式 ,后一部分就用否定形式 ;前一部分为否定形式 ,后一部分就用肯定形式。附加疑问句为简略形式 ,只有动词和主语 ,其动词和主语一般要与陈述部分的动词和主语相对应。如果陈述部分的主语是名词词组 ,附加疑问部分用相应的代词表示。由于英语句式复杂多样 ,在一般的规则之外 ,英语中还有许多特殊的附加疑问表达形式 ,在此作以下类型分析 :1.当陈述部分的主语是ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ… 相似文献