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张贵生 《数学学习与研究(教研版)》2008,(5)
小学数学要从教学目标、教育对象、教育过程几方面来体现素质教育,重点在教学过程.教学应培养学生的主体性、主动性,引导学生积极思维,提高学生的数学学习能力.认真做好以上几点,小学数学教学改革就会出现新的局面,就会使课堂教学的气氛活跃起来,稳步提高课堂教学的质量,为贯彻实施素质教育作出贡献. 相似文献
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听读有声读物是幼儿易于接受的阅读方式;阅读注音版的少儿读物,能使孩子早日步入阅读的大门;亲子共同听读、阅读,并举行多种形式的赛读,从小在孩子的心田里点播下阅读的种子,随着种子的生根、发芽,孩子将受益无穷。 相似文献
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企业的工人为完成他的生产任务,必须具备相应的技能,我们把工人在各自的生产岗位上,通过训练和作业而巩固下来的,能运用自如的、完善化了的生产动作和心智活动系统叫生产技能。开展工人生产技能培训的基本任务是提高工人的操作水平和解决生产技术问题的能力,生产技能培训的目的是突出 相似文献