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张连军 《中国教育技术装备》2011,(1)
恩格斯在《反杜林论》中曾指出:……纯数学是以现实世界的空间形式和数量关系——这是非常现实的材料——为对象的。这给数学尤其是初等数学的本质作出很科学的概括。数学内容的抽象性是众所周知的,但作为数学教材的数学内容,则意味着体现由直观到抽象的渐变过程,以适应学生认识的发展。 相似文献
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实践教学是高等院校影视艺术专业人才培养计划中非常重要的组成部分,在实际的教学过程中发现了诸如设备如何合理利用、理论教学与实践相脱节、无法满足社会对创新型人才培养的需求等问题。针对这些问题,我们应该遵循影视艺术的制作工艺和创作规律,合理建设、科学管理实验教学设备,完善实践教学体系,加强实训项目建设,同时建立行之有效的实践教学评价体系。 相似文献
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冻伤是由于人体处于低温环境中导致组织冻结而引起的组织损伤，是我国北方地区冬季的多发病，特别是青少年更容易发生。因此，加强青少年有关冻伤发生机制与自我保护的宣传教育是十分必要的。 相似文献
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做一名学生喜欢的好老师,需要教师营造和谐的课堂气氛,使课堂充满生机与活力;需要教师去爱每一位学生、尊重每一位学生需要,平等地对待每一个学生;更需要教师懂得每一位学生心理,了解学生的心态,选用最佳的教育方法,取得最好的课堂教育效果。 相似文献
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张连军 《南昌教育学院学报》2013,(4):134-135
分享是亲社会行为,是幼儿心理健康的重要标志。今天大多数4-6岁的幼儿其分享行为存在一定的问题。作为教师或家长应利用身边一切可以利用的教育资源和教育手段,遵循一定的教育策略,对幼儿进行分享意识和分享行为的教育引导,为幼儿树立榜样;为幼儿提供分享机会,体验分享带来的快乐;建立分享规则,教育幼儿学会按规则行动;家园同步,为幼儿创设良好的分享氛围。 相似文献
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教师人格是教育实践中最具有活力的教育资源,对学生具有熏陶感化价值、启迪内化意义和示范榜样作用。一个优秀的教师必然会以自己的人格魅力感染、激励和引导学生,使学生"亲其师"从而"信其道",发挥其强大的德育影响力,从而达到教书育人的效果。 相似文献
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实践能力的培养被认为是中职教育的挑战。然而,通过增加实践课的数量难以解决中职生实践课学习积极性不高、学习绩效低等问题。本研究通过对认知学徒理论的研究,将其作为一个教学工具,按照专家技能发展的方法,对实践课的教学方法进行了重新设计。通过实验研究发现,认知学徒制与协作学习相结合的方法对中职学生实践能力的提高有显著影响。 相似文献
9.
广播电视编导专业是一门应用性较强的专业,尤其是独立学院对此专业的设置,更是将培养应用型人才作为竞争的利器。本文主要讲述了案例教学法的实际操作与主要事项。通过教师的引导,根据对案例的模仿,实现小组自主学习的目的。 相似文献
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生态道德教育:学校道德教育的新领域 总被引：2，自引：0，他引：2
提出生态道德教育的紧迫性、重要性。认为生态道德教育作为学校德育的重要组成部分,应从生态伦理理念、正确的消费观念和行为、国情教育以及反对战争维护人类和平等方面教育学生,使青年一代自觉担当起保护生态环境的重任。 相似文献