处所名词中的两个问题     

高桥弥守彦 《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(3)

施关淦先生在《名词·动词·形容词》中把方位词分为以下三类: A.表示空间的方向和位置: 山上,河里,门外,房间内,树下 B.表示时间的方向和位置: 时间词+方位词: 元旦之前,国庆节以后表示时间的数量词+方位词:三天后,五天以前动词或动词短语+方位词:出发前,做完作业以后一般名词+方位词: 饭前,饭后,雨后(但雨前) 主谓短语+方位词: 衣服干了以后,日出前后 C.表示数量的方向和位置: 五斤左右,四十以上“表示方向和位置”,只是就方位词相对于它前面  相似文献   

津门园丁谱     

哈弥  何平 《天津教育》1989,(9)

于连昶老师在小语教学中,创造性地运用读议法培养学生学习兴趣,让学生在轻松、活泼的情景中学习语言。课堂上,他依据儿童喜欢争辩的年龄特征,运用议论形式,进行师生心意立体交流;同时,他还注重在课外开拓学生学习语言的领域,组织读书、观察、视听等活动,课内课外相得益彰,大大提高了学生运用语言的能力。他的读议法,《小学语文教学》杂志曾专文介绍,受到同行的很高评价。于老师坚持教书育人的正确方向,在班主任工作中,他着眼于未来,刻意培养学生高尚的品格、良好的习惯、坚强的意志,创造性地开展丰富多彩的活动。他所带的班多次被评为“三好班集体”,本人被评为全国优秀班主任。  相似文献   

为白鸽疗伤     

弥天雨 《初中生学习》2004,(9)

那只美丽的白鸽昏昏沉沉已睡了好长时间。生死的分界线上,这边是喜爱白鸽的人们的祈祷,那边是残忍的炮火,一次又一次轰向这只美丽的白鸽。好多人彷徨,无数人呐喊:“不要夺走属于我们的白鸽!”可是为什么,为什么又有那么多的人想夺去这只白鸽?无情的战火又一次残忍地袭向了无辜的人们,多少孩子流落大街,多少家庭支离破碎。战火中多少儿童喊着妈妈,多少哭喊的父母企盼着和平。我生活在拥有白鸽的国家中,坐在电视机前,看着战争中的人们。他们当中有年过半百的老人,还有与我们同龄的儿童,然而他们却与我们生活在两个世界。当我们在宽敞的教室中…  相似文献   

21世纪的中等教育展望——98′中等教育国际研讨会侧记     

弥晓平 《教学仪器与实验》1998,(6)

育体制是人类社会最复杂的体制之一,中等教育在一个国家的教育体制中起着承上启下的作用。随着信息社会和知识经济时代的到来,中等教育将以什么样的姿态进入２１世纪呢？传统的教育体制的职能由传知向电脑化发展,教育之外的许多问题没有被解决,地区局部的差异存在,是...  相似文献   

传播与符号的自然基础     

弥晓平 《国际新闻界》2003,(1)

自然科学的成果是社会科学发展的基石。辩证唯物主义的三大自然科学基石是进化论、能量转化与守恒定律、血液循环学说。本文从自然科学的发展探讨传播和符号产生的基础 ,以及符号和传播产生的‘自然’(虚拟现实 )。传播学是一门社会科学 ,传播根植于人类社会的发展之中。马克思说 ,“人的交往活动 ,是人生命存在的组成部分 ,人的本质是人的真正的社会联系 ① 。美国学者杜威认为 ,社会不仅是由于传递、由于传播而得以存在 ,而且完全可以说是在传递、传播之中存在着。“人们不能不传播” ,是美国帕洛阿尔学派的格言。自然科学的发展有助于我…  相似文献   

作为方法的记忆——民俗学研究中“记忆”概念的有效性     

岩本通弥  王晓葵 《文化遗产》2010,(4):109-115,158

"记忆"是最近20多年来人文社会科学的一个重要概念,在历史学、人类学、社会学等领域都得到广泛的关注。本文认为,作为以口头传承和身体传承为研究对象,以访谈记录为主要方法的民俗学,记忆具有本质性的意义。将记忆概念引入民俗学研究,不但为我们分析民间传承的本质提供了新的方法,而且能够将民俗学研究与当下的社会文化现象结合起来。为民俗学重新成为"当下之学"提供了一个可能性。  相似文献   

发旧的绿     

弥... 《中文自修》2010,(1):30-30

越是好看的东西,越是不轻易被人们所拥有。越是想要的东西,越是得不到。  相似文献   

问余何意栖碧山，笑而不答心自闲——教师的人生坐标漫谈——静，而后而安     

木凤云子 《河南教育》2010,(3):52-52

人生中最重要的是什么？每个人都会有自己的答案。 人生原本是一杯白开水,平静与浮躁,贫乏与富足、高尚与卑微等,都不过是人根据自己的心态和能力为它添加的调味品。  相似文献   

数字电视传输技术探讨     

弥俊伟 《中国传媒科技》2012,(24):129-130

本文以数字电视传输技术为研究对象,首先从地面传输网络模式、有线传输网络模式以及卫星传输网络模式这三个方面入手,详细研究数字电视传输网络的技术分类,在此基础之上分析数字电视传输技术在未来期间的发展趋势,旨在于为今后相关研究与实践工作的开展提供一定的参考与帮助。  相似文献   

素质教育的起点,基础教育在行动——全国基础教育工作研讨会小记     

弥晓平 《教学仪器与实验》1999,(3)

教育部１９９９年４月２２～２４日在京召开了全国基础教育工作研讨会,这次会议的主要任务是交流烟台会议以来全面落实素质教育和推进基础教育改革的成绩,分析基础教育改革与发展所面临的新问题,并对如何落实２１世纪教育振兴行动计划进行研讨,同时为今年六月份第三次...  相似文献