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《医用电气安全》是一门多学科内容交叉的课程,内容多,更新快,多个专业开设。紧跟医用电气设备技术的进步和医用电气设备安全国际标准的发展,及时更新课程内容,根据不同专业的特点和要求,量身定制课程教学大纲;依据学生的基础和课程特点,采取因材施教,理实交融,过程控制评价等实施教学的方法。为学生的后续的职业持续发展打下了坚实的基础,调查表明掌握了医用电气安全原理和技术的学生明显受到用人机构的青睐,其后续的职业发展也较好。 相似文献
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针对单片机应用课程的特点,深入开展单片机应用职业调研及单片机职业教育合作,明确单片机应用人才应具备的核心能力和素质.以项目为导向,重构理论实践一体化的单片机课程内容体系,设计并实施任务驱动的融教、学、做于一体的情境化教学.这种教学模式重视学生解决实际问题的能力培养,容易激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性. 相似文献
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学习与每个人息息相关,尤其是在经济体制和经济增长方式两个根本性转变的时期,要使自己适应社会、适应时代的要求,就必须学习。如何学习好?如何高效学习?这是每个参加业余学习的朋友都十分关心的问题。这里我们准备和大家一起探讨学习方法,希望能对自学的朋友有用。 学习方法包括记忆、思考、复习、阅读、消化理解、听课、应试等方法。今天先与朋友交流记忆的方法。 学习是接受、整理、消化和储存知识的过程,也是与遗忘作斗争的过程,记忆是学习的重要手段,是学习的基础和必要条件。记忆就是记住或想起,保持头脑里过去事物的印象,是人脑对经历过的事物的反映,是脑细胞和脑神经的一种功能,是人脑活动的产物。记忆的方法很多, 常用的有如下方法: 相似文献
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