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"上学"义的"读"与各种名词结合的能力很强,表示的语义关系也是多种多样,有表示处所、目的、受事、时间的,也有表示等同等各种语义关系的.读小学、读中学、读大学与读研究生同属一个顺序义场.但实际上语义关系不尽相同. 相似文献
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趣味性是趣味语料的本质属性,用趣味语料来进行语言知识的讲授能有效提高学生学习的兴趣。趣味语料的收集应注意几个方面的问题,使用时也要选取切合知识点的语料,课堂上不能单纯追求趣味性,要注意使用具有时代特色和内容健康的语料。 相似文献
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语言不文明不规范的表现主要有两方面:一是语言粗俗,即语言使用上的粗鄙、庸俗以及追求低级趣味等;二是语言的不规范使用。这样的表现对“和谐社会”的构建造成了很大的危害。因此,语言文明建设的重要性不言而喻,我们在加强国民语言素质教育等对策方面必须取得共同的认识。 相似文献
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“言”与“德”是孔子思想体系的一对重要范畴,孔子认为语言与伦理密不可分,二者相互依存,相互联系。孔子语言伦理道德标准有：1.“言”要“得体”;2.“言”要合“礼”;3.“言”要合“仁”。孔子还就语言伦理道德规范问题提出了许多独特的见解。孔子认为言语道德的理想境界是“行君子之言”,符合“仁义礼智信”的道德标准。 相似文献
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