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提高工科专业人才培养质量是高等工程教育改革的一项重要而紧迫的任务。从通识教育与专业教育、基础课程与专业课程、教学内容与教学方法、实践教学与创新能力培养、师资队伍建设等方面对工科专业人才培养进行了探讨。 相似文献
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两年学制硕士研究生培养的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
结合两年学制硕士研究生教育改革的实践,从课程体系建设、实践实训能力培养、导师队伍建没、营造学术氛围等方面探讨了提高两年学制硕士研究生教育质量的途径与方法. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于全面提高高等教育质量中明确指出"高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心人物,是建设高等教育强国的基本要求"[1]。在大学的教学活动中,课堂教学是最主要的教学工作,学生的大部分学习时间都用在课堂上,课堂教学 相似文献