基于Contourlet变换的全色影像与多光谱影像的融合     

肖模艳  何志彪  彭爱民 《湖北第二师范学院学报》2011,(2):79-82

Contourlet变换比小波变换更适宜表达图像的各向异性的直线、曲线和边界特征,能有效地捕捉图像的几何结构信息。与Contourlet变换相比,非下采样Contourlet变换不仅具有多尺度、多方向特性,同时还具备平移不变性。本文提出了一种新的基于Contourlet变换和IHS变换的全色影像与多光谱影像的融合方法,并将IKONOS影像数据应用于融合实验来验证方法的有效性,结果表明本文方法在较好地保持多光谱影像光谱信息的同时增强了融合图像的空间细节表现能力,优于IHS和基于小波变换的IHS融合方法。  相似文献   

电子测量原理”课程思政建设与探索     

王会敏  彭爱民  王.猛  郭林燕 《中国地质教育》2022,31(1):80

  相似文献   

从句法修辞角度看《简·爱》的语言美     

彭爱民 《平原大学学报》2008,25(1):84-85

本文用Halliday的系统功能语法理论研究了《简·爱》的语言特点,即从语言的宏观功能、概念功能、交际功能、语篇功能,用《简·爱》中的实例分析了其语言的独特之美。  相似文献   

本科生毕业设计(论文)中存在的问题及改革建议   总被引：2，自引：0，他引：2  

王南萍  陈玉东  叶荣  彭爱民 《中国地质教育》2003,(2):28-30

毕业设计(论文)是本科生培养过程中最重要的教学环节,应得到教学管理部门及指导教师的高度重视。本文在多年的教学实践基础上,分析了目前本科生毕业设计中普遍存在的时间不足、目的意义不清、研究内容与方法欠当、教师对论文要求不严等六大类问题,并针对性地提出了毕业设计(论文)弹性制、鼓励学生自选论文题目、加强指导教师的管理等教学改革建议。  相似文献   

“测控原理”课程建设与教学实践     

彭爱民 《中国地质教育》2012,21(4):102-103

结合中国地质大学（北京）专业特色和办学条件,以＂测控原理＂课程教学过程中表现出来的问题作为研究对象,通过整合和优化教学结构与内容,探索和运用不同的教学模式与现代化的教学手段,建立和完善实验课程体系等方法与措施,调动学生学习的积极性,培养学生的创新意识和实践能力。  相似文献   

最终范数连续C-半群的两个特征定理     

彭爱民  战建 《培训与研究》2005,22(5):18-20

本文通过讨论算子半群母元预解式的增长阶性质，得到了在t〉t0（t0≥0）时按一致范数连续的C-半群的两个特征定理，刻画了最终一致连续C-半群的稳定性。  相似文献   

C-半群稳定性的一个结论     

彭爱民宋晓秋  张祥之 《彭城职业大学学报》2003,18(5):51-53

利用C-半群的Laplace反演，获得了解析C-半群稳定性的一个充分条件。  相似文献   

关于教育硕士专业学位数学模型课程的思考     

彭爱民 《湖北第二师范学院学报》2012,(2):102-104

本文首先阐述了数学教育专业硕士课程中开设数学模型课程的现状,以及开设这门课程的必要性和可行性,然后针对数学教育专业硕士的性质以及高中阶段数学内容对数学模型课程教学内容的要求提出一些建设性意见。  相似文献   

数学解题中的转移     

彭爱民 《试题与研究：高中理科综合》2014,(17)

在解数学题时,我们经常遇到“卡壳”,也就是通常所说的解题困难,那么怎样才能破解“卡壳”现象呢?“数学转移”是破解的妙招. 一、构造转移 根据条件和结论的结构特征,构造一定的数学模型,从而使问题得以顺利解决,极大地培养了学生的创新意识. 例1 若|a|＜1,|b|＜1,|c|＜1,a、b、c∈R,求证:ab+bc+ca＞-1 分析:此题乍看不好入手,但构造一次函数,效果就很明显.  相似文献   

医学院校和综合性大学开设医学英语专业的必要性     

彭爱民 《中国科技信息》2006,(4):314-314

随着改革开放进一步深入，为顺应市场的发展，拓宽人类医学事业的开发渠道，我国医学院校和综合性大学很有必要开设医学英语专业，这不仅可以满足社会的需要，同时也是学科和院校提出的要求。  相似文献