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小学阶段是基础教育的重中之重,课堂教学更是学校教育的主阵地,因而创造和创新教育便是当前小学教育的主要内容和根本所在。但是在当前新的教育教学形势下,如何培养学生的创造和创新能力,进而采取一种适合学生自身特点的教学方法,便是当前教师面临的一个重要研究课题。本文从多个方面对这一问题进行了详细的探索和研究。 相似文献
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习近平新时代青年思想,是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程贯彻落实立德树人根本任务的重要指导思想,是强化教学实效的行动指南。习近平新时代青年思想融入课程教学,要遵循政治原则、导向原则、发展原则,重视青年的诉求、重视青年的参与、重视教学的语言。 相似文献
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随着新课改的不断深入和新的教育理念逐渐被广大教师接受,教学反思在提高教师能力中的作用越来越大。那么,什么是教学反思？教师应具备哪些教学反思能力？反思什么呢？ 相似文献
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朱钅容基总理在１９９５年视察东北三省重工业区时指出：“质量问题是经济发展的一个战略问题,产品质量代表了一个国家的形象,一个民族的精神。要发展经济,要提高经济增长的质量效益,产品质量是关键。”简言之,一个国家如果不能从整体上提高自己的产品质量,就不可能... 相似文献
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徐创 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(11):84-85
从小,我就有一个梦寐以求的理想,长大要当一名科学家.终于有一天,我如愿以偿了! 一天,我从电视新闻里看到,海啸夺取了许多人的生命,我心里好难受啊!我真想让时光倒流,那些无辜的人就可以起死回生了.但是,我知道,不管多么优秀的科学家,对此也是无能为力的,我很失望. 相似文献
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农业中专应该主动适应农业和农村经济发展的需要,坚持面向农业、面向农村、面向农民的办学方向,顺应改革开放的大潮。推行以全面提高人才素质为目的,以调整专业结构为龙头,以深化教学改革、培养实用型人才为核心,以扩大办学规模为措施,以发展校办产业、提高综合效益为动力,走多层次、多渠道、多形式的办学路子把农业中专办成真正适应社会发展需要、适应农村经济建设需要的中等专业学校,为振兴社会主义农业献计献策。 相似文献
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实施素质教育的目的,就是要在教学活动中,使学生在自主学习的同时,主动获得发展,形成良好的心理品质和行为习惯。但从教学现状来看,由于受应试教育的影响,在教学活动中,教师并未把学生真正放在主体地位上,学生的主动性、积极性不能得到发挥,学习效率不高。学生的主动性受到压抑,个性与创造性难以发展,学生整天处于被动的状态下,是不会体现出“以学生为主体”的教学思想的。 相似文献
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