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2010年9月到12月,我参加了深圳市第七期海培班,赴英国学习.在英国华威大学学习期间,我们通过听课、听讲座和下学校考察等方式,深入了解了英国先进的教育教学理念和做法.在课堂讨论活动中,大家谈论最多的,是英国人的文明礼仪,特别是他们那种由内而外的绅士风度. 相似文献
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"三练、二导、一小结"课堂教学模式(简称"三、二、一"课堂教学模式)初步形成,"三练"与"一小结"体现新课程理念的教学常规,其可操作性强;"二导"体现老师的教育机智,是教书匠与教育家的分水岭,属建构主义和情景教学研究范畴,对老师的能力也提出了更高的要求。 相似文献
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徐小勇 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(4):11-14
铁路职业资格证书实践活动突出要解决的问题一是职业功能和职业要求的培训问题；二是职业技能鉴定问题；三是职业资格证书与相应的劳资关系问题等。本文结合职业院校资源优势，对铁路职工职业技能和学生职业标准培训等方面进行了探讨。 相似文献
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"三练、二导、一小结"课堂教学模式(简称"三、二、一"课堂教学模式)初步形成,其内涵是:"三"指的是"三练",即课前练、课中练、课尾练,每"练"用时约五分钟;"二"指的是"二导",即课堂导入和新知导入;"一"指的是"一结",即课末的小结。"三练"与"一小结"体现新课程理念的教学常规,其可操作性强;"二导"体现教师的教育机智,是教书匠与教育家的分水岭,属建构主义和情景教学研究范畴,对教师的能力提出了更高的要求。 相似文献
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创新创业教育对于高职院校培养高素质技术技能人才具有重要意义,文化建设极大丰富了创新创业教育的内容。研究分析铁道交通运营管理专业创新创业文化建设,提出加快创新创业文化建设的策略,对于创新创业人才培养提供了重要途径。 相似文献
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高职高专教师专业化发展现状及应对策略 总被引：4，自引：0，他引：4
教师专业化是教育发展的基本趋势.高职高专教师专业化发展是高等职业教育改革与发展成败的关键.本文对目前我国高职高专教师专业化发展现状作了分析,并提出发展高职高专教师专业化的应对措施. 相似文献
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在研究香港政府设立资历架构的意义及做法,资历架构与主流学历教育、职业及持续教育的有机联系,资历架构在人才培养方面发挥的作用基础上,分析了高职教育人才培养方案建立行业统一标准的可行性。提出高职院校课程改革以能力培养为目标,在课程标准设计上,以工作岗位为模块,划分岗位级别,开展能力培养;高职教育教学效果评价改革,不仅要注意考核的方式和过程,更应侧重于评价学生对能力的掌握。 相似文献