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1.
我的小鸡     
妈妈给我买了一只小鸡,我非常喜欢。小鸡的羽毛是嫩(nen)黄色的,尖尖的小嘴特别会吃。跑起步来,翅膀撑(cheng)得开开的,好像一个神气的运动健(jian)将。  相似文献   
2.
人物一:机器猫本领最多却最怕老鼠的猫要属机器猫。它虽然圆头圆脑,看起来不怎么聪明,但实际上它温和可爱,还足智多谋。肚子上有一只取之不竭、用之不尽的口袋,使它成为小伙伴们心中的最佳“拍档”。变!变!变!不知它还有什么办不到的。人物二:史努比史努比是一只很可爱的小狗。眼睛、鼻子和脑袋(相对于耳朵来说)都是小号的,但却有一对大得出奇的耳朵。也正因为这种外形特征,所以它常常被同伴取笑。细心的小朋友一定知道史努比头上常戴着一顶深绿色的帽子,那就是为了不让别人看见它的耳朵。人物三:樱桃小丸子樱桃小丸子是个深受小朋友喜欢的…  相似文献   
3.
4.
2015年以来,我国多个省市开始陆续推出高校分类评价政策,但是当前对于这些地方的政策实践仍然缺乏深入分析。文章系统梳理了我国省域层面高校分类评价政策的出台情况,重点分析了吉林、上海、浙江和广东四个有丰富经验的省市在高校分类评价中的政策实践,讨论地方政府、高校和第三方评价机构这三个主体在分类评价中的不同角色与作用,指出当前政策实践中的可取经验、存在挑战和推进建议。  相似文献   
5.
社会参与是现代社会的重要特征,家长的教育参与是家校合育的重要组成部分,是公众社会参与的一种体现,是现代学校善治的基本条件。充分而有效的家长教育参与对提升家长教育素质、改善家校关系、建立"依法办学、自主管理、民主监督、社会参与"的现代学校制度都具有极其重要的意义。家长参与学校既是家长教育权益的体现,也是家长应尽的责任和义务。家长的教育参与主要包括参与学校决策活动、参与学校管理与服务活动、参与学校教学活动以及参与学校其他与学生发展利益密切相关的重要活动。倡导家长参与是保障家长的知情权、监督权和参与权的重要举措,应该坚持按需参与、按能参与、按规参与、有效参与等原则。提高家长参与教育的有效性既需要赋权,又需要赋能,应该激发家长参与的积极性。  相似文献   
6.
闲暇并不是可有可无,而是生活必需。没有闲暇,不仅感受不到幸福,而且得不到很好的休息和调节,最终也会导致无所事事。忙碌意味着创造价值,闲暇意味着享受幸福。总体上说:社会越发展,人就越应该自由;人越自由,留给人自主支配的时间就会越多。  相似文献   
7.
哈哈!这次的考试还不错,毛老师的奖励应该挺丰富的吧!我在自己暗暗地想。"徐梦婷!"毛老师点到我了,我的心咯噔一下,立马放下手中的笔站了起来,"你是全班第一,巧克力由你先品尝!"  相似文献   
8.
《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的典籍,内涵十分丰富,上至国家社会,下至平民百姓,从治国安邦到为人交友,皆有所涉及。文章从师范教育的角度,结合当代大学生的学习与生活实际,从志存高远的治学格局、"付诸阙如"的人生态度、博学笃志的入世精神三个方面,阐释《论语》"志与学"的建构,以期对师范生的发展有所启示。  相似文献   
9.
10.
个人隐私保护法律法规体系是维护个人隐私权、防范隐私泄露的有力工具,从结构特征与政策工具双重视角对其分析探索,可窥探逻辑结构内涵、价值作用路径以及存在问题等。首先,采集我国有关个人隐私保护的法律法规共计72份,运用内容分析法对651条相关文本条款进行编码和解读,从发文时间、发文主体、参与主体和保护手段等维度分析其结构特征。其次,从环境型、需求型和供给型3个维度评析政策工具的作用价值。最后,基于双重视角进行交叉分析。研究发现,目前我国个人隐私保护法律法规体系的逻辑结构呈现发文主体协作性强且领域融合、政策参与主体多元化等特征,其价值作用路径体现出对政策使用具有侧重性、以发挥环境型政策的间接作用为主等特点,但也存在政策工具结构失衡、互补作用弱、公众参与渠道受限等问题。依据调研结果提出相关对策建议,为我国个人隐私保护法律法规体系的完善提供参考。  相似文献   
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