"为所有客户创造价值"经营模式构建的思考     

万维华  韦加耿  黄建明 《大众科技》2019,21(9)

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疫情期间在线教育的基本原则与模式构建     

于瑞利  姜卉  姜莉杰 《中小学数字化教学》2020,(3):85-88

2020年初突如其来的新冠肺炎疫情,扰乱了人们的生活、学习、工作规律。为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发了延期开学的通知,要求学生利用网络平台"停课不停学"。那么,在疫情期间如何利用网络支持学生的自主学习?应构建怎样的在线教育模式,需要遵循哪些基本的原则?如何实现教育模式的快速转型?师生如何快速掌握新的技术?家长和学校如...  相似文献   

我国沙区的风能资源     

耿宽宏 《资源科学》1984,6(1):93-103

由于矿物能源的局限和不足,以及严重的污染危害,迫使人们勘探开发新的能源,其中风力这个早为人类利用的能源,也是开发的对象之一。虽然,早在蒸汽机发明前,帆船和风磨就已利用风力以远航和加工产品,但现在风能的利用更为广泛。因为它普遍存在,取用不竭无污染而利用较简便。世界上许多国家都在研究试验利用这种能源的技术,以期大规模开发这种  相似文献   

几种较新的抗癌药     

苏镜波  耿宝琴 《科技通报》1991,7(3):171-175,177

本文着重介绍几种抗癌抗生素、铂类抗癌药、鬼臼衍生物和异环磷酰胺等新的抗癌药的药理学和临床应用进展。  相似文献   

德国磁悬浮列车高人一筹     

耿保和 《科学大众》1996,(5)

到2005年,相距285公里的汉堡至柏林之间将有一列“高速运载列车”投入运行,全程只用53分钟。长期以来人们对高速磁性悬浮列车有所争议,今天,这种高出路面几厘米,时速突破400公里的机车即将问世。德国政府和企业界人士准备投资300亿法朗研制这种“高速运载列车”,他们认为这项工程领先于日本人和他们的新干线。德国企业家实现他们磁性悬浮列车的梦想比人们所料想的来得更快。就汉堡与柏林之间建造“高速运载列车”  相似文献   

在环保工作中环境监测支撑作用的发挥   总被引：1，自引：0，他引：1  

耿印印 《科学中国人》2016,(6):160

在社会经济实现可持续发展的过程中,必须兼顾环境保护的问题,坚持物质文明、精神文明和生态文明同步发展。其中加强生态文明建设是履行社会发展责任、保护人民体质健康的基本要求。在环境保护的过程中环境监测是基础,有力地支撑环境保护工作的持续开展,并最终取得实际效果。基于此,与具体的工作实践相结合,简要论述环境监测的概念和环境监测的重要性,继而着重分析在环保工作中环境监测支撑作用的有效如何,以期正常开展环境保护工作,确保生态环境的安全。  相似文献   

浅析高等院校内部会计控制制度     

孙志霞  耿晓霞 《内蒙古科技与经济》2007,(4X):37-38

本文通过对目前我国高校内部会计控制制度中存在问题的分析，提出了进一步完善高等院校内部会计控制的几点措施，从而更好地提高高校管理水平。  相似文献   

情景反应专练     

耿寿礼 《英语辅导》2002,(1):27-27

1.—Give me the book, Plea、e. A .Let:ne}lave a 10()k B .Thar’5 a goodl)ook C .Yes,1 have a new book D .Herey()ua一e2.—Cany(一u men(1 the ehair? A .1 think 50 B .Certainlv.1 don,t think 50 C .Here you are D .Sor仃,1 thillk not3.—What’5 wr()rlg witht怪le l)ike?A .HisC .HeC .Ye、,please helpD .oh,let一,一e helPy()u7.—I」uey, shirt?B .HimD .He,swhere,smy new this12.—le[me help you.—1 don,t kllow. hlue orle了A .WholllB .Wllata!)outC .What’SD .Wh()se A .You,re weleome B .Tha…  相似文献   

论文署名顺序的规范   总被引：1，自引：0，他引：1  

董耿 《中国科技期刊研究》1995,6(2):41-39

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初中历史教学中培养学生家国情怀的策略探析     

耿秀明 《时代教育》2021,(12)

基于素质教育的大力推行,学生家国情怀的科学培养成为课堂教学改革的主要方向,学生所应具有的道德品质的提升是各阶段教学的重中之重。因此,在初中历史教学中,教师应紧抓时代特色,结合初中生成长特点与思维特征优化教学方案,培养初中生的家国情怀,使之带着正确观念健康成长,免受外界不良因素影响。基于此,文章对初中历史教学中培养学生家国情怀的重要价值进行深入分析,提出科学培养策略,力求将初中历史教学水平提升到一个新高度。  相似文献