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中国师范教育是在鼓民力、启民智、教育救国的时代背景下产生的,创办师范教育的目的是为社会培养更多的合格教师,加速提高民众科技文化素质。师范生肩负时代的使命,近代中国教育行政部门、部分教育思想家、师范学校创办者都有各自的师范生应然状态标准,陶行知是中国近现代著名教育家之一,办学成果显著,对师范教育有深刻的阐释,有独到的师范生应然状态标准。 相似文献
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学生管理是文化的管理,纵览陶行知一生的教育实践活动,文化管理思想贯穿陶行知学生管理的始终,它是陶行知学生管理思想的精髓,对陶行知学生管理思想的爬梳、诠释,对当今的学生管理具有重要的借鉴意义。 相似文献
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改革开放前"教育救国"长期处于被批判地位,近三十年来,国内学者对"教育救国"有了新的认识,"教育救国"是近代知识分子对改变中国积贫积弱状况的一种尝试,尽管它以失败而告终,"教育救国"对开启民智做出了积极贡献,对当今的"教育兴国"、"教育强国"、"科教新国"具有借鉴意义。对"教育救国"新材料的发掘是下一步研究的生长点,对与"教育救国"相关因子的研究是出高质量研究成果的富矿。 相似文献
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徐正林 《太原理工大学高等教育研究》1999,17(3):44-46,39
CAD作为一个辅助设计手段,与人们的生产、生活密切相关,要搞CAD技术,不能离开计算机辅助绘图,而AutoCAD是多年来计算机绘图领域发展速度最快,二维和三维绘图功能较强的软件,共应用已广泛遍及于国内外机械、土木建筑、水工、化工、电子和航空各类工程制图和美术画、广告设计、室内外装潢等领域。近年来,国内外许多厂矿企业和研究院(所)已经采用计算机绘图, 相似文献
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从教育创业的视角审视陶行知的一生,他并不仅仅是中国近现代著名的教育家,他还是一个伟大的"教育创业者",是一个不为金钱奋斗的"创业家"。早期的宗教影响,中国传统知识人的淑世救国情怀和教育科研者的实践理性,是促使陶行知成为教育创业垦拓者的主要因素。晓庄师范、山海工学团、育才学校和社会大学是陶行知典型的四次教育创业活动,它们彰显了陶行知宽容博爱、不断创新、勇于担当的"双家"精神,其教育创业的励志事迹和启人深思的"双家"精神对当今教师教育专业学生的培养具有重要教益。 相似文献
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徐正林 《顺德职业技术学院学报》2012,10(1):61-65
中国古代社会是一个长期的封建社会,其影响最大、最具代表性的考试制度体现在选士考试制度上。文章对中国古代选士考试制度的发展进行了梳理,力图探寻考试制度变迁的规律,基于对察举制、九品中正制和科举制的分析,从制度变迁的动力视角对考试制度变迁的内在机制进行了一定的阐释。 相似文献
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科学技术是第一生产力,科学史是唯一的可以反映人类进步的历史。科学史是贯通科学与人文的桥梁,有助于理解科学的批判性和统一性,有助于理科教学。科学教育理念的转变对科学教师的科学史素养提出了更高的要求。 相似文献
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改革开放前"教育救国"长期处于被批判地位。近三十年来,国内学者对"教育救国"有了新的认识,"教育救国"是近代知识分子对改变中国积贫积弱状况的一种尝试,尽管它以失败而告终,"教育救国"对开启民智做出了积极贡献,对当今的"教育兴国""、教育强国"、"科教新国"具有借鉴意义。综述发现,对"教育救国"新材料的发掘是下一步研究的生长点,对"教育救国"相关因子的研究是出高质量研究成果的富矿。 相似文献
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中国教育学会教育史分会第十三届学术年会于2012年10月15日至18日在湖南师范大学举行,参加这次学术年会的代表有来自北京、上海、浙江、湖北等全国78家高校、科研院所和出版机构的343位教师与学生。文章以一位教育史专业硕士研究生参加本次学术年会为视角切入点,通过自身的切己体察,感悟到教育史学科发展的三点显乐与四点隐忧,并针对隐忧提出了具体的解决办法。 相似文献
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徐正林 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(3)
特出辅导员是指具有丰富学生工作实践经验,具有较高理论水平和学术修养并且在学生工作某一方面有特别突出贡献的辅导员,他们是辅导员中的佼佼者。特出辅导员是一个新称谓,是一种荣誉奖励,是一个优秀群体的代名词。它的形成不是一蹴而就的,遵循着自我生成的演进逻辑。 相似文献