首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9篇
  免费   0篇
教育   7篇
科学研究   2篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2019年   2篇
  2014年   1篇
  2012年   2篇
  2003年   1篇
排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 101 毫秒
1
1.
本文所探讨的主题是大学在异地办学中英语教学的定位和教学平台的建设,作者结合清华大学深圳研究生院的英语教学实践,指出了在国际交流日益增强的全球化时代,培养国际性复合式人才对于英语教学的新要求,异地办学英语教学实践所应遵循的从实际出发、服务于当地人才培养需求的原则,以及在教学实施中的相应策略和方法。  相似文献   
2.
正随着社会的发展与进步,人们对于幼儿教育与培养越来越重视,越来越前沿,期望值越来越高。这无疑给幼儿园的管理工作提出了更高的要求。尽管目前不少幼儿园管理工作取得了一些成绩,效果很好,但与人们对于幼儿园教育管理工作的要求还有相当大的距离。这就要求幼儿园的管理工作没有懈怠的空间,务必立足成才,以现代的教育理念为指导、以人为本,确立先进  相似文献   
3.
徐燕红 《知识窗》2012,(7X):56-56
<正>课堂提问,是指在课堂教学中,教师根据教学目的、学情等设计问题,进行教学问答的一种教学形式,实施教学计划的基本手段。因此,教师通常把它当做课堂教学的"常规武器"运用于教学的各个环节。信息技术课的理论内容往往枯燥无味,学生的注意力很难集中。在教学中,如果教师设计了学生感兴趣的问题,往往能吸  相似文献   
4.
<正>一、全科阅读的内涵全科阅读即全学科阅读,是当今教育改革实践下催生的一个新概念,也是基础教育课程改革的一个热词。顾名思义,它由全学科和阅读两方面组成。“全学科”指向阅读的全面,阅读内容覆盖所有学科,阅读不再是语文、英语等语言学科专有的任务,也是数学、科学、物理、化学、艺术等其他非语言学科的重要任务。在新一轮国家基础教育改革过程中,“阅读”的要义进一步扩大,从认知性阅读(通过阅读,能对课文中的字词、句子或全篇作出最初的直接的字面意义的理解和记忆),走向阅读素养和阅读能力的全面提升,从范围上说,更加关注科学性阅读、思想性阅读、艺术类阅读和生活类阅读等;从实践性上说,关注学生运用语言知识去完成应用性阅读任务。  相似文献   
5.
对于中职学校而言,普车实训是学校课程的重要组成部分。总的看来,提高普车实训效果,可以为培养国家需要的综合性人才做出巨大的贡献。而中职学校在教学过程中也要不断创新教学手段,改革教学内容,积极为提高普车实训效果作努力。  相似文献   
6.
《春酒》是琦君先生的一篇回忆性散文。文章主要通过描绘“我”与母亲、乡人的交往情景,真切地讲述了“我”的童年生活。关于回忆性散文教学,教师必须带领学生在文本中进进出出,来来回回,以个性化语言为抓手,在因言得意和因言悟意多次往复中,引导学生领悟作者所表达的“意”与作者所借助的语言的美妙之处,挖掘出潜藏在文中不易被读者发现的作者深层心理上的安全保护,在多样变化之中,架构作者和学生沟通的桥梁,实现学生的神内化。  相似文献   
7.
随着科学技术的迅猛发展,关于信息技术的教育理念也发生了巨大的改变。特别是随着创客教育的传播与发展,促使信息技术的教学模式发生了前所未有的改革。对于笔者创客教育下的小学信息技术教学的现状而言,现阶段仍存在一些不可避免的问题。本文详细分析了创客教育的具体内涵,以及现实情况下创客教育如何更好地促进信息技术教学的发展,提出了一些看法和建议,希望更好地促进新兴教育理念进入信息技术课堂。  相似文献   
8.
信道编码是数字通信系统中保障数字信息在传输中降低误码,达到传送的完整性和准确性起到关键作用,特别是卫星信道是一种无线随机信道,在相同误码率情况下降低信噪比对提高卫星传输起到至关作用,本文从信道编码的角度,重点研究和介绍了几种适用于卫星信道传输的信道编码技术以及它们的技术特性和在卫星通信中的应用。  相似文献   
9.
徐燕红 《学周刊C版》2024,(2):146-148
随着新课标的颁布和“双减”政策的出台,如何有效开展初中阶段的英语教学工作成为广大初中教师的关注点。课堂是开展英语教学的主阵地,抓好常规的课堂教学、上好每一节英语课是基础也是关键。一堂好的英语课师生角色明确,教师准备充分且充满激情;而学生则是轻松自如且积极主动地投入,学生主体地位得以有效发挥,实现了教与学有机结合进而使课堂教学有事半功倍的效果。本文对如何上好一节初中英语课这一问题进行研究,希望对初中英语教学工作有所启发。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号