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徐牛妞 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
学生在学习化工制图的过程中存在一些问题：空间想象能力较差；最基本的点、线、面投影的应用不熟悉；从平面图形到空间结构的过渡过程无法很快适应；化工管道图样的读图无法掌握。要解决这些问题需要根据教学内容选择适宜的教学方式，注意课堂讲述的语言，仔细筛选课堂教学内容，在习题的选择上面也要精选多练、由易到难，个别辅导。 相似文献
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正对于学生来说,化工制图是一门全新的课程。作为初学者,学生们的空间想象能力有限,且多习惯被动学习。如何提高学生在化工制图课程中自主学习的能力,笔者在实践教学中有以下体会:一、要激发学生学习兴趣1.要让学生认识到制图的重要性要让学生认识到,能将所有化工专业知识联系起来的科目就是化工制图,只有学会化工制图才能看懂整个生产流程,这门课程对于化工实践来说是非常重要的。 相似文献
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