关于技校《机械基础》课程教学方法的探索     

徐素琴 《职业教育研究》2008,(11)

《机械基础》是技工学校机械类专业基础课程中较难掌握的一门课。技校学生由于学习兴趣不高,“基础知识、基本技能”掌握差,在学习过程中容易出现对工作原理理解不清,对应用特点产生混淆,分析问题、解决问题的能力较弱等现象。教师只有采用恰当的教学方法,才能提高课堂教学效果。  相似文献   

例谈函数概念的本质把握     

徐素琴 《绥化学院学报》2002,22(3):120-121

数学概念是进行判断、推理和建立定理的基础，清晰的概念是正确思维的前提，数学概念教学是数学教学的重要组成部分。多年来的高考数学试卷的抽样调查分析表明，中学生在把握数学概念的本质属性方面存在较多问题，而对函数概念的本质属性的认识不深刻尤为突出。在有关函数概念的教学中，我们可根据知识结构的繁简与难易，把包含在函数概念内的复杂和隐蔽的内涵层层剥离，进行多层面多角度的展开，从而使教学由表及里，深入清晰地提示出函数概念的本质，提高学生的思维品质。一、函数的本质属性概念的本质属性是一个特定数学对象，在一定的范…  相似文献   

浅谈老年患者重新修复全口义齿的体会     

姚勤  徐素琴 《泰州职业技术学院学报》2005,5(4):56-58

目的讨论老年患者重新修复全口义齿的体会。方法通过取模，转移牙合关系，排牙，制作全口义齿。结论对重新修复全口义齿的老年患者在考虑到口腔诸多不利因素的情况下，采取适当的措施，可以达到满意修复效果。  相似文献   

前牙金属烤瓷修复的几点改善     

徐素琴  姚勤 《泰州职业技术学院学报》2006,6(1):60-61

前牙金属烤瓷修复因其颈缘发黑、龈缘炎症而影响了美观效果，从牙龈退缩、牙体预备、加工制作、粘固四个方面提出了很好的改善措施。  相似文献   

关于"离体牙开髓术"实验课的调查和思考     

徐素琴  姚勤 《泰州职业技术学院学报》2009,9(6):14-16

目的评价学生对于＂离体牙开髓术＂这一次实验课的学习效果。方法组织本校07级口腔治疗（2）班学生对各类离体牙开髓进行讨论,并完成实验报告一份。结果学生很容易掌握各种牙齿的开髓方法和根管的探查要点,并在此基础上分析恒牙根管的解剖特点,教学轻松愉快。  相似文献   

贴近实战化需求的金工技能竞赛研究     

邵南曦  秦学文  徐素琴 《科技风》2018,(30)

当前,我军对装备维修保障能力的要求越来越高,全军范围内"争当军械能手"的口号喊得响亮。然而在士官职业技术教育过程中,机加方面的课程受学时短、内容多的限制,学员学习效果也不甚理想。本文提出以金工技能竞赛为平台,通过探索更贴近于实战化训练的内容和形式,策划竞赛环节,旨在作为教学补充的同时,巩固和拓展学员的金工技能,进一步建立和培养士官学员的战场抢修思维观念,提高实战化训练意识。同时,本文对于部队院校举办类似竞赛活动也有着一定的借鉴意义。  相似文献   

依托文本，渗透练笔     

徐素琴 《新课程研究》2008,(12)

在阅读教学中,让学生根据文本内容展开合理的想象,或添加内容、补充情节;或联想其他、抒发感想,或想象结果、续编故事,进行课堂小练笔。达到以读带写,以读促写,读写整合的教学效果。  相似文献   

泰州卫校女生口腔健康调查     

徐素琴 《泰州职业技术学院学报》2004,4(1):75-76

通过对泰州卫校女生的口腔健康检查，了解女中专生的患龋率及龋均。方法 调查对象为泰州卫校591名14～21岁的女生。结果 泰州地区女中专生患龋率26．73％，龋均0．51。结论 泰州地区女中专生的龋均位于很低等级，可继续巩固成效，争取进一步下降。  相似文献   

死髓牙根管治疗诊间急症的临床观察和分析     

俞大力  徐素琴 《泰州职业技术学院学报》2005,5(3):45-47

目的探讨死髓牙根管治疗诊间急症(IAE)发生的临床相关因素.方法对101例临床病人103颗根管治疗的死髓牙进行临床观察.结果 27颗牙(26.21%)发生了IEA,其中后牙IAE的发生率高于前牙.结论根管预备时,对不同牙位在IAE发生中的特点应予以重视.  相似文献   

《可摘局部义齿工艺技术》项目化教改的探索—以泰州职业技术学院为例     

徐素琴 《泰州职业技术学院学报》2013,(2):62-64

根据高等职业教育"以就业为导向"的教育定位及培养目标以及口腔修复工考试大纲,本课程组对《可摘局部义齿工艺技术》进行项目化教改并取得了较好的效果。  相似文献