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从增强学生动手能力、培养职业兴趣和养成良好职业习惯等几方面入手,对牙体解剖学的教学进行了一些改革,以培养合格的高职类口腔治疗技术（工艺方向）专业人才. 相似文献
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俞大力 《泰州职业技术学院学报》2014,(4):12-14
义齿加工行业需要大量的技术技能型专门人才,但是,高职口腔医学技术专业的学生在就业中存在较高比例的不对口就业及改行现象。通过对泰州职业技术学院口腔医学技术专业历届毕业生的调查,对学生就业情况及形成原因进行分析,建议学校方面可采取加大专业宣传力度、加强入学教育、进行专业认知实习、专业思想教育贯穿教学全过程、重视职业生涯规划、提升学生就业能力、加强实习基地建设、指导学生转变就业观念等对策,提高对口就业率、减少改行现象。 相似文献
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目的 通过对金属烤瓷修复体的追踪检查，总结修复成功的关键要素。方法 常规牙体制备、取印模、灌模、制作暂时冠、比色、试戴、调He、粘固等系列步骤，对602例1512个牙进行金属烤瓷冠修复。结果 通过5个月至5年5个月的追踪检查，发现 其中32个修复体有瓷裂纹或瓷折裂现象(2．1％)，18个修复体边缘不太密合(1．19％)，8个修复体龈缘金属显露(0．5％)，12个修复体发生龈缘炎或龈萎缩(0．75％)，4个修复体发生牙髓炎(0．25％)，10个修复体有食物嵌塞，24个修复体色调、彩度、明度出现偏差。均未见牙颈部继发龋，松动脱落现象。结论 选择适合的基牙，采用正确的备牙方式，合理的颈缘肩台设计，准确的邻接关系，细致的比色与调He，及时制作暂时冠，能使金属烤瓷修复体取得满意的临床效果。 相似文献
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牙体解剖学是口腔工艺技术专业的一门重要的专业课程，课程实践教学是提高学生实践技能的重要途径。按照培养的目的和要求，在近几年进行了实践教学改革。改革教学内容．强化专业技能培养，采取不同形式的教学方法培养专业技能，创新实践教学体系．加强实践教学基地的建设，以保证和提高实践教学的质量。 相似文献
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以动眼神经麻痹为首发症状的老年糖尿病26例临床分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目的探讨以动眼神经麻痹为首发症状的老年糖尿病的发病机理及延误诊治的原因。方法对26例以动眼神经麻痹为首发症状的老年糖尿病患者的临床特点进行分析。结果常因忽略血糖检查而延误诊治;代谢异常和非特异性炎症反应是糖尿病合并动眼神经麻痹的主要发病机理,血管损害起着重要作用。结论动眼神经麻痹患者应及时检查空腹血糖可避免漏诊、误诊而延误治疗。 相似文献
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高职院校专业课程说课案例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《牙雕塑技术》是高职院校口腔工艺技术专业的专业核心课程。现从课程设置、课程设计、课程实施、教学资源、教学效果、课程特色和改革思路等七个方面介绍该门课程的说课情况,供高职院校同类专业教师参考。 相似文献
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探讨急性冠脉综合症患者早期进行康复活动有助于减少因长期卧床引起的并发症,有利于患者的心理健康恢复。方法：对22例60岁以上未行PCI（经过冠脉介入）或CABG（冠状劲脉旁路术）等冠脉血运重建术的老年ACS患者早期康复活动及出院后的临床观察。结果：老年ACS患者在参加早期康复活动后,无一例患者出现长期卧床后易出现的并发症。结论：对未行血运重建的ACS患者（包括老年患者）,推行早期康复活动方案及早期出院,可减轻患者及家属的经济及精神负担,促进ACS患者的早日康复,增加医疗单位病床利用率,降低总医疗费用。 相似文献
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目的探讨死髓牙根管治疗诊间急症(IAE)发生的临床相关因素.方法对101例临床病人103颗根管治疗的死髓牙进行临床观察.结果 27颗牙(26.21%)发生了IEA,其中后牙IAE的发生率高于前牙.结论根管预备时,对不同牙位在IAE发生中的特点应予以重视. 相似文献
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目的；通过对泰州儿童及青少年龋病调查，了解龋病患病和充填情况及特点，探讨可能的原因及相应的预防措施。方法：调查对象为泰州市6－15岁儿童有青少年，采用WHO口腔健康调查方法。结果：乳牙患龋率为44．47％，龋均为1．23，充填率为4．31％，恒牙龋病率为13．80％，龋均为0．19，充填率为11．48％。结论：泰州市儿童及青少年乳牙患龋率较高，充填率很低，恒牙患龋率较低，充填率较低，应加强对儿童及青少年龋病的预防，诊断和早期治疗。 相似文献
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残根太短，一般无法利用桩冠修复。对于前牙，为了美观和减缓牙槽骨的吸收，采用铸，造桩冠加金属翼板的修复方法，可以取得较理想的效果。 相似文献
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