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建立有利于促进教师职业和专业水平提高的评价体系是基础教育课程改革的重要内容。根据新课程标准要求,以素质教育理论为指导原则,建设完善科学的英语教师评价体系是教育行政部门和学校当务之急的工作。初级中学英语教师评价体系建设应包括：师德风尚、教学理念、教学目标、教学方法、教学成果、科研水平的评价以及评价结果的应用等方面。 相似文献
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徐金波 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(12):64-64
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》提出：“帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯”。笔者认为,在中学英语教学中（以下称英语教学中）,让学生看到成功,并引导学生努力获得成功,是树立学生学习英语信心的有效方法。 相似文献
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在中学化学计算机辅助教学中，用动画表示化学反应的微观过程可以把分子、原子之间的相互作用、化学键的断裂和形成、原子或原子集团的分与合形象逼真地、动态地展现出来，生动活泼，吸引力强，能够激发起学习者积极的态度和求知的欲望，激发学习者的学习兴趣，使学习者处于主动学习的地位，形成直接学习的动机，增加无意记忆和联想记忆。动画有很强的表现力，可以化抽象为具体，化微观为宏观，化难为简，使学习者容易理解和掌握。使用动画能增强软件的有效性和教育性，提高教学效率。这些都是文本、图形、视频等媒体形式所无法比拟的，因而受到中学师生的青睐。 相似文献
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关于检察机关在公益诉讼案件中的调查权,各方认识差别较大。本文从分析调查权的性质着手,阐述调查的原则,确定调查方向的方法以及调查工作的基本要求,并提出保障调查权切实发挥作用的具体措施。 相似文献
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在《新闻实践》杂志2013年第十期发表《向左走,向右走——微信5．0版本之后该怎么走》一文后,收到了很多媒体朋友的信息和来电。他们问我,微信会不会和微博一样迅速崛起又迅速地降温？我相信不会。有人因为会写几个趣段子,发几张美图就可以玩转微博,但是你这么玩微信肯定玩不转。经营微信需要不断地创新,否则马上会被淘汰。比如浙江某微信公号,一度通过多种营销推广方式获得30多万关注者,但是后期没有适应微信50版本而做出相应的调整,结果不断地掉粉。有些微信大号虽然没有大规模地掉粉,但用户增长的速度明显放慢。所以适应不了变革,就将被革命。 相似文献
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1实验存在问题
人教课标版选修3—4物理教材“简谐运动”一节中,设计了两个“做一做”实验,一个是用数码相机和计算机绘制竖直方向上弹簧振子的运动图像,另一个是用传感器和计算机描绘气垫导轨在水平方向上做简谐运动的图像．这两个实验应用计算机对实验数据进行处理,数据分析可靠,精确度较高,极大地丰富了实验的手段,提高了实验可信度．然而,笔者在实验中发现实验存在一些问题： 相似文献
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徐金波 《语数外学习(高中版)》2013,(7):66-66
如今的英语课堂并没有随着多媒体技术的越来越广泛使用以及信息技术的不断更新而与"枯燥"说"再见":单词的反复记忆,简单句型的机械操练,与生活有关的短篇即使采用默写也达不到令人满意的记忆效果。这一切无不说明广大学生对于牛津英语学习存在着"知其然,而不知其所以然"的局面,即只知死记硬背词汇而不知如何使用。面对多数学生印象中的"枯燥"的英语教学,作为教师我们又该如何去改进?以下是本文笔者对于教学中"文化导入"的做法。 相似文献
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沉默在交流中起着重要作用,而且沉默的功能和作用不再仅仅是心理学家和社会学家的话题,同时它是非言语行为的一个重要组成部分,被纳入广义语言学研究的范畴,成为跨文化研究的热点。本文分析了英语课堂上出现沉默的原因,以及沉默在课堂上的语用功能,借此来增强教师在教学中对沉默功能的认识,同时充分利用沉默,提高课堂交际的成功性和有效性。 相似文献
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英语是理论知识和实践应用并重的语言学科。教师利用信息技术,不但可以创设合适的英语教学情境,优化教学内容,而且可以让教师有充足的时间和精力改进教学方法和教学手段,提高英语教学质量和教学效率。同时教师利用信息技术还可以突破时空的限制,使教学活动形式更为灵活开放,拓宽学习的渠道,增加学生实践应用的机会,提高英语教学的有效性。 相似文献