论国外期刊出版趋势与我国期刊发展方向   总被引：15，自引：0，他引：15  

吴成福 《科技与出版》2003,(2):12-14

从出版规模、出版内容、出版周期和出版竞争四方面论述了国外期刊的出版趋势 ;分析了我国期刊的现状和存在的问题 ;提出了我国期刊发展和走向国际化的八种要素和途径。  相似文献   

高校冰上课教学的理性思考     

孙成福 《冰雪运动》2004,(10):32-33

冰上课是季节性比较强的课程,北方高校90%开设冰上课,现由单纯的速滑教学已经发展到速滑、冰球、花样滑冰等项目溶为一体的教学形式.由于高校扩招学生人数的增多,教育资源的相对滞后,冰上课按照教育发展规律,应该遵循"以人为本,健康第一"的教育思想,对高校冰上课的教育认识提出相关问题,并进行探讨.  相似文献   

河北省广播电视卫星地球站卫星传送系统     

冯建忠  齐兰锁等 《中国传媒科技》2002,(9):32-35

本文系统地介绍河北省广播电视卫星地球站的卫星传送系统和上、下行系统。  相似文献   

宁南山区的回族中小学教育     

锁成龙 《民族教育研究》1991,(3)

宁夏南部山区是回族聚居区,也是全国有名的贫穷落后的地区,文盲率高于全国少数民族平均水平。为改变该区的面貌,扫除文盲成为迫在眉睫的事,其中一个重要环节,是中小学教育。综观宁南山区的中小学教育,存在着以下问题:①幼儿教育水平低,学前教育开展不广泛。宁夏的每千人口在园幼儿数居全国第24位,宁南回族的幼儿在园数就更低。②学龄儿童入学率低、普及程度低、巩固率低,女儿童的这三率更低不③中学教育片面追求升学率,内容严重脱离生产生活实际,致使不能升学的学生因无一技之长而浪迹社会。④教育经费。  相似文献   

篮球教学中应重视学生接球后的"三威胁"   总被引：1，自引：0，他引：1  

香成福 《体育教学》2002,(2):43-43

“三威胁”是一项重要的、非常实用的攻击性很强的篮球基本技术,是个人攻击不可缺少的条件。在教学中普通学生往往不能较好的掌握此项技术,尤其是组合运用情况不好。在教学中往往动作不正确,走过场,达不到预期效果。一、“三威胁”的三种威胁动作所谓“三威胁”就是在篮球场上当我们接到球时,即刻做出一个  相似文献   

如何提高教学档案管理水平     

锁嘉  朱红菊  朱清 《兰台世界》2006,(13):16

随着高校教育教学改革的不断深入,作为一名高校的教学档案管理人员一定要勤于思考,勇于创新,在实践中不断摸索,积累经验,不断提高教学档案的管理水平,使教学档案真正为教学服务。那么如何提高教学档案的管理工作。应主要做好以下几点。第一,转变思想观念,加大宣传力度,提高教职  相似文献   

梦的寄语     

李成福  珊卡 《儿童音乐》2014,(9):29-29

正~~  相似文献   

班主任要注意学生智力开发     

锁才普 《新课程导学(上)》2011,(22)

科学研究发现,人类具有音乐智力、运动智力、语言智力、空间感智力、人际交流智力、逻辑——数学智力、个人内在智力等几种智力,就是人们常说的特长或天赋.有的人在年幼时,表现得尤为突出.但有的人则不显山露水,只储藏着一种可塑性很大的潜能,尚待开发.后天的开发与培养,是学生成长的关键.后天的发展和培养与学校教育有着密切关系,而班主任又是这一关系中的重要一环.  相似文献   

浅谈学校德育教育     

郭刚锁 《运城学院学报》2002,20(6):100-101

在 2 0 0 1年初全国宣传部长会议上 ,江泽民总书记明确提出我们建设有中国特色社会主义 ,必须坚持“依法治国”和“依德治国”并举的重要思想。这一重要思想的提出具有深远的理论和实践意义 ,它是深刻总结国内外治国经验基础上得出的科学论断 ,是对马克思主义国家学说的丰富和发展 ,也是在我国经济和社会步入新的发展阶段之际提出的重要治国方略。在学校中加强对学生的德育教育 ,贯彻江总书记的这一重要思想 ,应成为我们广大教育工作者肩负的重任和自觉行动。下面就学校开展德育教育的意义和方法谈一点自己的见解。一、要正确认识德育的重要…  相似文献   

高校创新创业中的双重路径依赖     

王路昊  锁利铭 《科学学研究》2020,38(5):904-911

高校创新创业中的路径依赖问题长期困扰着学术界和政策界。区别于已有研究中的“体制决定论”预设,本文引入了技术与社会互构的研究视角,并基于E大建设智慧J城的案例进行了扎根理论的研究。研究发现,高校的创新创业活动往往陷入在技术路径与制度路径的双重依赖之中。具体来说,既有技术因为外源性和解释的灵活性,往往已经负载了特定的技术逻辑和制度结构,而高校由于其身份多样性和合法性需求,倾向于在技术的升级、开发和生产中,与这些技术逻辑和制度结构再度耦合,或者二次负载可兼容的结构,而非挑战和改造既定的路径。高校陷入双重路径依赖的微观过程,则源于其组织脚本在日常工作的常规中完成了身份认同和合法性获取。对此,本文主张将技术,特别是嵌入了社会结构的技术重新纳入到创新研究的视角中,并重视创新活动中组织脚本潜移默化的巨大作用。  相似文献