课程思政协同育人的关键问题与有效途径 ——以"实验与实践安全教育"课程为例     

闵鑫  杜高翔  吴小文  房明浩  刘艳改  黄朝晖  米瑞宇 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(4):82-85

为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观,促进全方位育人,以"实验与实践安全教育"课程为载体,提出了课程思政协同育人所要解决的关键问题,以及解决这些问题的有效途径.将切实有效的思政教育内容和案例全面融入课程教学中,在线上教学内容中融入思政元素,在线下实践中创新教学方法,形成完整的课程思政协同育人体系,对促进相关课程的思政协同育人具有应用价值和理论意义.  相似文献   

关于高校思想政治辅导员育人工作的方法与技巧的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯喜锋  高金宝  刘悦琦  刘艳改  房明浩  黄朝晖 《中国地质教育》2010,19(2):115-118

近10年随着国家教育体制不断深化改革和完善,高等学校的扩招工作也在不断的深入开展,受教育的群体也不断增多,推进了国民综合素质的提高。与此同时,高校思想政治辅导员的数量与学生的比例也在逐渐增加。随着高校学生数量的增多,如何扎实做好日常学生事务工作便成了辅导员的一项新的课题。笔者有效借鉴国内外学生事务工作的特点,结合学校实际,就当前高校思想政治辅导员日常学生事务工作方法和技巧进行了探讨和思考。  相似文献   

基于大学生科技创新能力提高的材料专业教学优化实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄朝晖  刘艳改  房明浩  李金洪  杜高翔 《中国地质教育》2009,(1):124-127

在基于大学生科技创新能力提高的材料专业教学优化的实践中,本项目确立了教师在专业教学中以知识技能教育和创新能力培养并重的教学指导思想。创新专业教学模式,把拓展知识面和培养解决问题的能力放在重要位置,结合启发式课堂教学培养学生学习过程中的成就感,启迪学生的创新意识。优化了专业实验教学,探讨建立并完善三级实验教学体系。改革考试方式和试卷结构,引导学生的创新思维。强化专业课教学与课外科技活动的结合,鼓励大学生社会实践,培养大学生的创新能力。经过3年多的专业教学优化实践,材料科学与工程专业大学生取得丰硕的科技创新成果。  相似文献   

"材料物理"课程建设与改革体会   总被引：7，自引：1，他引：7  

刘艳改  黄朝晖  邓雁希  房明浩 《中国地质教育》2006,15(1):92-94

本文从全面提高教学和人才培养质量、不断拓宽专业口径、培养创新型和复合型人才为出发点,探讨了建设具有地球科学类材料专业特色的“材料物理”课程的体会。实践表明:在强化基础理论教学的同时,紧密结合材料科学研究最新成果、采用启发式教学、突出地球科学的新知识和新理论等形式是提高“材料物理”教学效果的关键。  相似文献