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简述美国国家化学周的历史沿革及发展历程,重点介绍2016年美国国家化学周——"化学解谜"实验活动,并对科学阅读、未来化学家等活动板块作简要介绍及评析.对我国化学教学的几点建议是:(1)联系生活,培养核心素养;(2)以学生为主,实施自由教育;(3)整合资源,关注STEAM教育;(4)警钟长鸣,重视安全与绿色教育;(5)加强科普,传递化学正能量;(6)理实结合,促进认知方式发展. 相似文献
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在化学课堂教学中,教授化学科学知识时,要让学生充分体验认识化学知识要经历由"感性→理性→应用"的科学认识过程.由于在这个科学认识过程的各环节中蕴涵着各种具体的科学方法,因此要结合具体的教学内容予以落实. 相似文献
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SO2是无色有刺激性气味的有毒气体,是主要的大气污染物之一,SO2若不经过处理,直接排人空气中,对环境将会造成严重的污染,而且,它对人体也会造成严重伤害,甚至死亡。因此,对SO2进行处理是当前刻不容缓的。 相似文献
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—、HPS教学思想20世纪80年代,国际教育界提出HPS(History,Philosophy and Sociology of Science)教学,即科学史、科学哲学和科学社会学。HPS教学以科学史为时间主线提供丰富的教学资源,以哲学的视域审视知识的生成过程,以知识的应用价值为依据揭示推动知识生成的动力源泉[1],结合实验史实、再现科学家的探究历程,增进对科学本质的理解。 相似文献
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HCOOH在80~90℃时,并在浓H2SO4作用下能产生CO。而HCOOH的沸点是101℃,非常容易汽化,而且其酸性比H2CO3大,能与石灰水、CaCO3发生反应生成澄清的溶液而干扰CO还原CuO实验现象的观察。同时CO还原CuO是气体与固体的反应,是否充分接触也是实验成败的关键因素之一,另外还原反应在玻 相似文献