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文进荣 《长春教育学院学报》2014,(2)
教师评价是提高教师教学水平的重要举措,只有先进的教师评价制度才能有效地推动我国教育事业的发展。本文将发展性教师评价与传统的教师评价进行对比,分析了发展性教师评价的特点,论述了发展性教师评价的实际意义,提出了发展性教师评价的实施建议。 相似文献
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文进荣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(2):58-59
教育理论与教育实践之间一直存在着无法逾越的距离。基于对这一问题的关注。从关于理论的分析入手，明确公众的教育理论与个人的教育理论的区分，指出理论化就是将公众的教育理论与个人的教育理论进行整合，并在此基础上提出实践性理论的追求，以期促进教育理论研究与实践对教育理论的获得与应用。 相似文献
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在物质生活日益丰富的时代,学生的主观幸福感却并未随之提升,其中的原因是多方面的。本文以高职院校学生为研究对象,在分析高职院校学生缺乏主观幸福感的主要原因的基础上,针对发现的问题提出了提高高职院校学生主观幸福感的方法,为高职院校的教育工作者以及研究人员提供了参考。 相似文献
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教师继续教育课程体系的设置影响着教师专业化发展道路的质量,为此,文章从当前教师继续教育工作的现状入手,探讨分析了教师继续教育中存在的问题,针对这些问题提出了相应的解决对策. 相似文献
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马修·阿诺德是19世纪英国国民教育运动中一个很重要的人物。在他担任英国教育督学长达35年的漫长生涯中,积极投身于英国的教育改革实践,极力强调国家在教育发展中的地位和作用,作为中产阶级的代言人,马修·阿诺德对中产阶级教育目的、中产阶级教育的课程设置等问题进行了深入探讨并批判性地提出了自己的教育观点。马修·阿诺德关于中产阶级的教育思想在一定程度上促进了英国教育中等教育的改革和发展。 相似文献
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文进荣 《中国科教创新导刊》2012,(27):180-180
完善教师培养培训的体系,不断地提高教师的教学能力和专业水平,在优化教育队伍结构前提下促使教学工作的不断完善,是当前教育改革的重任之一,也是顺应时代和新课改要求的有力说明.在强调教育均衡发展的今天,广西农村由于经济的落后和相关政策的欠缺,使得教育亟待改革,教师培训工作为其提供了发展的契机.在中小学这个重要阶段注重教师培训,对学生综合素质的提高以及教育的发展有着不可替代的重要意义. 相似文献
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博尔诺夫的<教育人类学>一书,围绕人的存在与生命等基本的人生问题展开."非连续性教育"、"房子与人的发展"、"培养独立判断的教育"等卓而不群的论述令人眼前一亮.其论述使人看到了精神科学、存在主义哲学、现象学等诸多学科在思考教育问题时所带来的不同视角,进而拓展了人们对教育的认识. 相似文献
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布朗政府教育体制改革主要内容是将原来的教育和技能部重组并拆分成为两个部:儿童、学校和家庭部与创新、大学和技能部。两大部门职责明确英国儿童、学校和家庭部是布朗政府新成立的三个主要政府部门之一。布朗政府坚信,无论是社 相似文献
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教师职业认同是教师研究领域中一个重要的研究课题,近年来逐渐引起国内外研究者的关注。本文在对已有研究成果进行整理的基础上,对教师职业认同的涵义、特征、形成与影响因素及其对于教师教育的意义进行了比较清晰和完整的梳理,并提出了教师职业认同教育的重要研究课题,以期进一步的研究。 相似文献