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实验教学是培养高素质创新人才的重要途径。浙江大学能源与动力实验教学中心以培养学生的实践能力和创新精神为中心,立足能源科技前沿,不断丰富和完善开放性创新实验教学课程新体系的内涵,并对今后的持续发展提出了具体思路。 相似文献
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“学贵有疑”,“大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟”。创新学习过程始发于问题,推进于问题,收获于问题。对问题产生困惑并产生解决问题的愿望,是创新性教学过程进行的前提。“读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”但是,由于“师道尊严”、 相似文献
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数字技术条件下的图书馆与版权保护 总被引：2，自引：1，他引：2
本文分析了数字技术条件下版权与图书馆产生矛盾冲突的原因，提出了数字技术条件下有关图书馆版权问题的具体措施。 相似文献
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本文通过对魏徵在旧籍整理、修史、编纂类书、著录书序方面工作的简要论述,分析了魏徵书的特点,肯定了魏徵对唐代图书事业的贡献． 相似文献
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文章通过对浙江大学管理育人实践的分析,从诚信教育观念、管理制度到教育、教学管理中的一些实际问题进行讨论,着重在管理层面探索了诚信教育的机制及其实施的主要环节与方法。 相似文献
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图书馆与网络信息资源和开发利用 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了图书馆开发利用网络信息资源的目的、必要性与可行性,提出了开发利用网络信息资源的途径. 相似文献
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图书馆与网络信息资源的开发利用 总被引：9，自引：0，他引：9
分析了图书馆开发利用网络信息资源的目的，必要性与可行性，提出了开发利用网络信息资源的途径。 相似文献
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图书馆员继续教育研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对图书馆员继续教育的对象、内容、方式方法的述评,针对我国图书馆员继续教育的现状,提出了加强图书馆员继续教育的一些建议。 相似文献
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