浅析化归思想形成的阶段性     

施琴 《数学教师》1995,(2)

在论及解题方法时,波利亚指出:“解题就是把习题归纳为已经解过的问题。”象这样用化归方法解决问题的思想倾向,就称为化归思想。化归思想的形成和化归能力的提高,对于增强学生分析问题解决问题的能力,培养学生的数学思维能力起着重要的作用。 对初中学生来说,由于受到身心发展的水平、思维能力等多方面因素的影响,化归思  相似文献   

信息资源共享：高校图书馆期刊工作改革的必由之路     

施琴琴 《高校图书馆工作》1996,16(2):50-51

  相似文献   

老者     

施琴琴 《现代语文》2004,(10):31-31

疲惫的枯树桩老人倚靠夕阳的余辉映在黝黑的脸庞泛着暗淡的幽光深邃的皱纹苍白无力枯树皮的老手按捺双膝她?在做什么?无从知晓在等待老伴?在思念故乡?在盼望儿女?在心里彷徨?同样的动作依然安静地保持一切是那么机械木讷突然老人眼中泛出金光那是去天堂的人才会有的模样老者@施  相似文献   

围绕学生实践创新能力的培养,加强电路、信号与系统课程体系建设     

刘舒帆  张小虹  任姝婕  施琴 《中国电子教育》2007,(4)

学生实践能力和创新能力的培养,是工科院校亟待研究和解决的重大课题。这一课题关系到我国的教育能否赶上世界先进国家的水平,关系到国家未来技术和经济能否持续发展,是具有战略性意义的重大问题。对于军队院校,还关系到我军现代化信息化建设的历史使命能否扎扎实实地落实,能否有效地提高军队的快速反应能力、精确打击能力、广域作战能力和体系对抗能力。  相似文献   

基于多媒体技术支持的识字与写字教学初探——以《动物儿歌》教学为例     

施琴 《七彩语文(小学低年级)》2024,(12):36-37

识字与写字是低年级学生学习的重要任务,加强识字与写字能力可以为学生的语文学习和发展奠基。本文基于生活化学习理念,探索应用多媒体技术开展识字与写字教学的路径。  相似文献   

上海市杨浦区长白二村小学《体育与健身课》课时计划     

施琴 《中国学校体育》2006,(11):76-77

教学设计说明“德智皆寄于体”,健康是一切素质的生长点。没有健全的体魄,就不可能“为祖国健康地工作五十年”。学校体育是学校教育的重要组成部分,它在教育中的作用不仅可以促进学生身体正常生长发育、增强体质、增进健康,还对智力发展、思想品质和心理素质的培养具有其他学科不可替代的作用。体育教学能培养学生的组织纪律性、责任感、荣誉感、爱国主义和集体主义精神,是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能,提升生命质量的教育活动。体育教学是以活动为主,它的本身就是在实践,新颖的体育活动内容和新的运…  相似文献   

逛书店(4篇)     

尤佳  施琴  张浩天  张劼  刘涛  吴建平  成佩洁  马晓云 《当代学生》2004,(Z3)

从喜欢看书开始,我就知道,这一辈子会和书店结下不解之缘。于是,每逢节假日,无论是风雨飘摇,抑或是艳阳高照,逛书店成了我生活的一部分,像空气与水一样不可或缺。逛书店是一种心情。从迈入书店的那一刻起,便与喧闹的世界隔绝开来,仿佛  相似文献   

“全程贯通 项目进阶 多元发展:职业学校‘启航工坊’教学模式的创新与实践”教学成果推介     

赵光霞张伟斌施琴崔守娟党丽峰刘春许爱丽丁钢陆道坤 《职教通讯》2022,(6):F0003-F0003

针对当前职业学校普遍存在专业划分精细化、学习内容碎片化、学习过程松散化、学习场所离散化、学习评价程式化等问题,镇江高等职业技术学校经过充分调研论证和多年探索,形成了以“全程贯通项目进阶多元发展”为特色的职业学校“启航工坊”教学模式,有效提升了人才培养质量。  相似文献   

利用小组合作学习提高课堂效率     

施琴 《教师》2013,(33):95-95

为更好地实现新《英语课程标准》中提出的“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”等理念,小组合作学习成为了英语教师组织课堂教学的普遍形式。学生以小组的形式进行合作学习有助于改变传统教学过程中“教师讲,学生听,教师问,学生答”这种单一、刻板的教学方式。  相似文献   

新课标下信息技术教师专业成长途径探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

施琴  王卫红 《科教文汇》2008,(1):12-12

推进课程改革,教师是关键,教师的素质和水平直接影响新课改的成效。因此,在新课改下信息技术教师的专业成长显得尤为重要。信息技术教师如何在现有的条件下快速有效地获得专业成长,本文着重探讨信息技术教师成长方面的一些做法。  相似文献