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秦竞时 《初中生学习(中考新概念)》2005,(9)
在乡村,最美的不是黎明,也不是盛夏的树阴,而是那美丽的夜晚。傍晚的太阳终于顶不住沉重的夜幕,在昆虫和各种动物的催促下,被压下了地平线。但是太阳神是永远都不会屈服的,于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云,气愤地消失了。这时,孩子们在大地母亲的呼唤下,也渐渐回到了那温暖的小家。于是,每一个火柴盒一样的房子开始冒烟,庆祝夜晚的来临,也庆祝一天的收获。不一会儿,各家各户就搬出了各自的桌椅和饭菜,男的光着膀子一边喝酒一边聊天,孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍,一边欣赏着那变幻莫测的火烧云,闻着那迷人的稻花… 相似文献
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闫拓时 《北京广播电视大学学报》2006,(4):1-5
本文探讨了“以人为本”的教育学意义。教育的终极目的是使人成才,使人完善,“以人为本”有着丰富的教育学意义,与教育及教育学有着无法分割的关系;以学生为主体的教育理念的形成有其深刻的社会背景,其根源在于知识经济主导的信息社会对传统知识观的颠覆;“以人为本”是德育理念的本质内容,道德、道德教育的内涵,道德发展规律和道德教育规律要求德育理念必须“以人为本”。 相似文献
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本文首先分析了帝国主义的本质是不会随着时间的改变而改变的，同时指出了帝国主义的新特点，最后对重新审视帝国主义而得到的几点启示。 相似文献
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作为一名驻市记者,我在日常的新闻实践中深知,只有正确地去把握宏观性,才能使见报作品成为某个特定历史时期的见证,经得起岁月的磨蛎。 学习政策,使作品具有宏观依据 1999年,省委下发《关于在深化改革中进一步全心全意依靠工人阶级和加强工会工作的意 相似文献