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对优秀教学成果奖励工作实行科学化管理的几点做法东北大学曹云凤国家教委于近期发布了《教学成果奖励条例》。通过学习《教学成果奖励条例》，并结合总结我校十年来开展优秀教学成果奖励工作的经验，使我们认识到：优秀教学成果奖励工作制度化、评奖程序规范化、实行教改... 相似文献
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[场景再现]6月15日,适逢周末,我和同事们在某幼儿园开会结束后正急匆匆往回赶。正当我无意间路过大班的活动室时,听到有孩子的哭声．期间掺杂着大人的责骂声。怀着对幼儿教育的敏感,我不由自主走进去一看．原来是几个孩子的算术作业没做出来．只见一个孩子满眼泪花。拽着他爷爷的衣服在哀求：“爷爷,别走!别走!我一定好好做,好好做!”那位爷爷（这时的他,俨然一个威严的黑包公）黑着脸,瞪着眼,大声地责怪（与其说是责怪,不如说是吼叫更为确切）：“谁叫你不好好做的,这么粗心,这么笨!你平时在家不是都会做的吗？ 相似文献
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[场景再现]6月15日,适逢周末,我和同事们在某幼儿园开会结束后正急匆匆往回赶。正当我无意间路过大班的活动室时,听到有孩子的哭声．期间掺杂着大人的责骂声。怀着对幼儿教育的敏感,我不由自主走进去一看．原来是几个孩子的算术作业没做出来．只见一个孩子满眼泪花。拽着他爷爷的衣服在哀求：“爷爷,别走!别走!我一定好好做,好好做!”那位爷爷（这时的他,俨然一个威严的黑包公）黑着脸,瞪着眼,大声地责怪（与其说是责怪,不如说是吼叫更为确切）：“谁叫你不好好做的,这么粗心,这么笨!你平时在家不是都会做的吗？ 相似文献
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炼铁、炼钢、电冶金专业是为适应50年代产品经济的发展,按照苏联的专业设置模式建立的。按这种模式培养出来的毕业生理论基础薄、专业知识面窄、工作适应能力差,随着经济改革的深入发展,已不适应钢铁冶金用人部门对冶金人才的需要。1980年,我系按照冶金院校会议精神,在广泛开展社会调查、参照发达国家办专业的经验、进行充分论证的基础上,将三个老专业炼铁、炼钢、电冶金合并成新的钢铁冶金专业。我 相似文献
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