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电路实验是近几年高考的热点内容,由于电路灵活多变,学生往往容易混乱抓不住要点,文章从整体把握提出两个电路模型,并应用于电路设计和分析,为复习备考提供一种思路和方法。 相似文献
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第四届学习分析与知识国际会议于2014年3月24-28日在美国印第安纳州波利斯成功举行,会议以探讨学习分析研究、理论和实践的交叉点为主题,涵盖了学习分析技术在教育学、教育心理学、教育管理学、工程学中的运用,以及教育数据挖掘、计算机算法和数据可视化等方面的发展。文章首先说明了此次会议的背景,从研究、理论和实践三方面阐析学习分析主题之间的关系,简述了来自孟菲斯大学的格莱赛教授(Art Graesser)、香港大学的罗陆慧英(Nancy Law)教授和加州大学圣地亚哥分校的克莱默教授(Scott Klemmer)三位专家所作的主题报告;然后从学习分析与课程教学设计、教与学过程挖掘和评价、学习分析与学习资源、文本挖掘与语义分析、学习分析与数学教育、学习分析与教育一体化、学习分析多元化等七个方面对分论坛报告及会议进行系统综述;文章最后指出未来学习分析研究和发展的五个方向:逐步明晰学习分析系统概念与理论、研究通用性的算法和模型、研制学习分析技术标准、支撑数据驱动的学习和评估、融入教育信息化应用与实践、推进教育的深度发展和加快多元化进程,期望能够推动学习分析系统化研究和在教育中的深度应用。 相似文献
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C/C＋＋是一种既简单又影响深远的通用编程语言,但往往因不方便绘图而不被重视.含阻力的落体运动在生活中很常见,但由于计算复杂在高中范围内常不讨论.在高中生已有算法和程序的基础上,本文利用C/C＋＋和Win32 API对小气球的运动规律进行初步的研究. 相似文献
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正媒体融合是信息传输通道的多元化下的新作业模式,是把报纸、电视台、电台等传统媒体,与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合起来,资源共享,集中处理,衍生出不同形式的信息产品,然后通过不同的平台传播给受众。在全球化媒体融合形势的催逼下,大规模的媒体融合已经成为一种必然趋势,而网络媒体的兴起则直接促成了国内多媒体融合的步伐。本文首先从O2O模式、二维码技术、微视频资源等方面分析了"书网合一"的O2O模式。再从系统架构、功能设计、功能界面和资源汇聚等方面阐释"书网合一"系统的构建,并以华师微视系统为例,分别从访问次数和访问用户数对该系统的运营情况进行了深入分析。基于二维码与微视频融合的华师微视构建"书网合一"O2O模式的新型教辅实现了纸质图书与数字化资源的无缝对接,传统媒体与新兴媒体的融合,以期探索媒体融合和数字出版转型模式下教辅的数字化转型新模式。 相似文献
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教育信息化经历了学习管理系统（LMS）以及Web2.0应用的变革。新技术的深入应用带来了教育＂大数据＂的高速增长,挖掘这些教育数据潜在价值的迫切需求,使得学习分析应运而生。通过文献分析法,对国内外学习分析文献进行了分析和综述,首先对学习分析进行了概念界定和历史溯源,比较了与学习分析相关概念的区别和联系,之后针对学习分析作为教育信息化新热点,对其研究、发展、技术策略等方面进行了较系统地阐释,最后总结了学习分析目前面临的挑战和愿景,以期可以对学习分析进行全方位的阐述和梳理,并促进该领域的深入研究。 相似文献
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