广西石漠化地区不同植被恢复样地的土壤微生物量比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘旭辉  覃勇荣  邹振旺  曾忠良  周春梅 《河池学院学报》2014,34(5):14-22

用土壤微生物研究方法和化学分析方法,对广西石漠化地区不同植被恢复样地土壤微生物量碳、氮和磷以及土壤呼吸速率进行测定,从不同植被类型及土壤理化性质等角度,对不同植被恢复调查样地的生态恢复效果进行比较。结果表明:土壤微生物量碳、磷以及土壤呼吸在不同植被样地之间有显著差异;土壤微生物量碳的大小排序为:乔灌混交林青檀任豆青冈侧柏阴香青檀+鞍叶羊蹄甲剑麻枫香湿地松吊丝竹湿地松+桉树桉树光板地;在一定时间范围内,随着植被恢复年限增加,土壤微生物量碳含量逐渐增加,土壤微生物量氮也呈现缓慢增加,但土壤微生物量磷却呈现明显的波动性,出现先升后降现象;土壤微生物量与土壤水分、有机质、含氮量、脲酶活性等土壤肥力因子有较好的相关性;以青檀、侧柏、阴香、任豆等乡土植物为优势种的样地,其土壤微生物量明显大于外来物种湿地松和桉树为优势种的样地。因此,在石漠化地区植被恢复过程中,应首先考虑使用青檀、侧柏、阴香、任豆等乡土树种。  相似文献   

药学课程多媒体及网络互动教学应用     

吴俊伟  曾忠良  罗音久  陈章宝 《农业教育研究》2005,(2):33-35

1、成果主要内容 （1）创办的专业性兽药网站，将信息技术与药学课程进行有机的整合。 我校从1993年开始药学专业的招生，学科和专业建设从零开始，教学人才缺乏，教材缺乏、教学资料缺乏。为此药学教研室部分老师自费建立了兽药专业网站——《白头翁兽药》（http：／／www．btwsy．com），为学生及社会提供了一个互动的交流平台，使学习方式完成了从被动向主动，从一次性教育到不间断教育的转化。  相似文献