排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
针对知识经济时代高等院校实验室技术人员培训的重要性,倡导终身教育理念,提出具体的培训体系、培训内容及培训形式；基于模糊理论,引入一套培训综合评估指标体系． 相似文献
2.
3.
提高实验教学效果途经的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析影响实验教学质量因素，结合现有的实际情况，本文提出以实验项目内容为重点、以网络资源为平台、以“因人制宜”的教学方法及现代技术教育手段为基础、以提高实验指导教师自身业务水平为突破口，建立较为完善的实验教学模式，以激发学生对实验的兴趣，提高学生思维创新，确保实验教学灵活生动地进行。从而提高实验教学的质量。 相似文献
4.
从学院专业实验室的实际出发,分析目前存在的各种弊端,提出建立专业中心实验室的必要性,以及创建专业开放实验室的教学体系的设想. 相似文献
5.
6.
知识经济与高校实验室工作的创新 总被引：4，自引：0，他引：4
本文叙述了知识经济时代对高等学校实验室工作的要求,以及介绍了实验室工作创新的几方面内容。 相似文献
7.
改善实验条件,完善考核制度实现师生互动——探讨提高学生创新能力的途径与方法 总被引：3，自引：0，他引：3
通过调研分析认为,提高学生创新能力的关键在于创建良好的实验教学条件、培养一流的实验教学师资队伍、建立有效的教学方法和手段、完善考核实验师资队伍的制度,以及公平、公正、合理地考评学生实验成绩。 相似文献
8.
教学手段是教学的媒介与导体。传统的教学模式是以“教师、书本、课堂”为媒介和导体,其特点是以“粉笔+黑板”为主要教学手段,以“教师课堂讲述”为主要教学方式,以“中等程度的学生”为主要教学对象,以“传授基本知识”为主要目的。随着科学技术领域的不断分化和综合,新知识新技术的大量涌现。社会主义市场经济对人才素质要求的日益提高,传统的教学模式已越来越难于适应人才培养的新要求,因此,改 相似文献
9.
介绍了化工学院专业实验中心设备共享平台的建设内容和管理模式,阐述了通过改变由各系分开管理、独立使用仪器设备的管理方法,形成实验中心统一管理、集中调配使用仪器设备的运行方式所取得的成果与效益。 相似文献
10.
本文利用电磁诱导法制作了诱导传感器，并就线圈匝数、输入频率、温度等因素对传感器的影响做了实验。利用此传感器对含盐溶液进行检测，低至10^-9mol/L的盐量仍可测定。 相似文献