选大学，重视历史沿革     

曾滔 《中国高校招生》2018,(11):13-14

填报高考志愿时,面对层次不同、类型各异的高校,大多数考生都会茫然无措,不知从何处着手。如何去认识一所高校？如何去了解不同高校的差异9如何快速判断高校的特色是否适合自己？这些疑问都可以在大学的历史沿革中得到解答。  相似文献   

基于OBE的高校《环境监测》课程教学改革探析     

曾滔  张海燕  徐超  李非里 《教育教学论坛》2020,(11):147-148

文章基于以成果为导向的教育理念,针对学校《环境监测》教学过程中存在的一些问题,提出了在教学内容、教学方式、实践教学及考核优化等方面的建设性改革措施,以期促进教学质量提升,更好地培养服务于浙江经济和社会发展需要的环保技术人才。  相似文献