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校本课程开发的实践与研究 总被引：3，自引：0，他引：3
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：要“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。”这给我国课程体系建设提出了一个新的课题：即学校中实施的课程如何既要体现一个国家的意志,又要尽可能满足学生个性发展的差异性,同时还需要考虑地方和学校的差异性。近几年来,部分地方教育部门和学校在课程开发的实践中,积累了初步的经验。本刊特发表江苏省锡山高级中学校本课程开发的实践经验,供各地借鉴。 相似文献
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我校是一所具有悠久历史的农村中学,也是江苏省的一所重点中学。改革开放以来,我校围绕育人目标和育人方法这两个根本问题进行学校教育教学工作的改革,以适应实现小康的农村经济和社会发展的需要,培养现代化人才。 相似文献
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物理教学改革说到底是教学观念、教学思想的转变。审视当前我们的物理教学观,具有重要地位的还是本世纪60年代提出的使学生掌握比较扎实、系统的物理知识,综合解答与所教知识相关的物理问题,并围绕这一主线开展研讨、改进相应的教法和学法,这就是…般所说的加强“基本知识和基本技能”的“双基”教学观。在这种加强“双基”的教学思想主导下,教学中往往比较重视物理概念与原理的教学,重视逻辑上的严密、全面、系统的演绎推理,并通过课上、课后的训练,使学生掌握所学知识,这种教学观对我国的物理教学曾起过积极的作用。在一定程度上形成了我国的教学特色,但是在追求、强调逻辑上的严密,系统的演绎推理的同时,会对教学结果造成另一方面的突出问题,主要表现如下。 相似文献
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具有划时代意义的党的十六大深刻阐述了新时 期教育发展的目标和任务、战略地位和作用,明确了党在新时期的教育方针以及工作要求,指出了今后教育改革创新的方向,突出强调了搞好教育工作的几个关键问题。我校将从“两个方面”、“四个重点”入手,扎扎实实推进新时期学校的改革和发展,从实践“三个代表”重要思想、实施科教兴国战略、增强我国综合国 相似文献
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校本课程开发的探索与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
一、问题的提出学校实施的课程是推进素质教育的核心,它集中体现了一所学校教育价值的取向,也制约着教育的活动方式,直接影响到学生的发展和整体教育质量的提高。随着80年代末教育改革的不断深化,素质教育理论的提出和实施的不断推进,全国出现了诸如上海的一些代表学校、?.. 相似文献
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《普通高中新课程方案(实验)》已颁布，首先实验省将于2004年开始实验，《方案》为适应时代发展的需要，为学生终身发展奠定基础，构建了重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生将来适应社会需求的多样化，实现全面而富有个性的发展，走向自立提供了良好的平台。《方案》在学校的实施，将使学校的教育改革实现新的历史性的跨越，然而也会对我们学校的建设和管理提出前所未有的挑战，要求我们构建新的学校课程化。还需要我们每一个学校教育实践工作从现在起就认真研读课程方案和各课程标准，在正确理解、把 相似文献
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要推进学校教育走向现代化,学校必须扩大开放,加快开拓,这也是全面贯彻“三个面向”指导方针的必然要求。为促使学校形成开放和开拓的良性循环,我们进行了初步的思考与实践。 一、促成开放和开拓良性循环的操作措施。 现代教育管理学告诉我们:学校的开放性,是指学校不断地与外界进行物质、能量和信息的交换,并能根据外界环境的变化及时调整自身的运行机制,使之与外界形势相适应。因此在现代化工程的启动推进过程中,学校在以现代教育思想武装内部成员、壮大 相似文献
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