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朱彰年 《宁波大学学报(教育科学版)》1981,(2)
我在本刊一九七九年第一期上曾发表过一篇文章,题目是《论两种不同的“着”》。文中论述了表示状态在空间中的存续的“着a”和表示动作在时间上的持续的“着b”的区别。现在我再来谈谈作语气词用的“着”,为了便于叙述,我把这第三个“着”叫做“着c”。一、从历史来源谈起在唐宋以后的汉语中,有一类表示请求、命令、商量、邀约等语气的语气词。这类语气词主要的有“者”、“著”、“则个”、“咱”等。例如: 陵无回心,老母坟前,殷勤为时日拜著!(《苏武李陵执别词》) 断霞遮,夕阳斜,山腰闪出闲亭榭,分付画船且慢者。(九皋小令《山坡羊》) 妇人道:“你不要疑忌,我和你同去则个。”(《平妖传》三十一回) 是时公子急救:大夫休怒,且商议咱!(《乐毅图齐·七国春秋》) 相似文献
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朱彰年 《宁波大学学报(教育科学版)》1983,(4)
一什么是语法意义,什么是语法形式,语法意义与语法形式的关系又怎样,这些都是语法学的重要理论问题,也是语法研究的入门问题。这些问题不弄清楚,要想正确解决语法学中的具体问题是不可能的。研究语法总得知道从什么地方入手。可是,对此大家并没有一致的意见。有的说语法形式是受语法意义决定的,因此要从语法意义去找语法形式。有的说,只有语法形式表达的意 相似文献
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朱彰年 《宁波大学学报(教育科学版)》1995,(1)
香港最成功的十大企业家之一的邵逸夫先生,先后向内地600所大中小学捐资兴学。他向宁波师院赠款三次,兴建了邵逸夫图书馆、逸夫教学楼、逸夫职教中心。文章记述了邵先生关心和资助宁波师院办学的感人事迹。 相似文献
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朱彰年 《宁波大学学报(教育科学版)》1986,(4)
宁波师范学院创建于一九五六年,至今已经三十周年了。我们怀着十分激动的心情,欢庆找院这一重大的节日。建校三十年来,我们宁波师范学院事业几度跌宕,校址数易其地,走过的是一条艰难曲折的道路。特别是前面二十年,学校几乎一直处于折腾动荡之中。一九五六年我校创办时为宁波师范专科学校,初期仅设二年制中文科,教工三十人左右。至一九五八年改为宁波师范学院,先后设置了中文系、数学系,以及物理、化学、生物、外语、体育等专科,在校学生曾 相似文献
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本文是《阿拉宁波话》一书中的一节。《阿拉宁波话》是一本学术性与通俗性相结合的方言著作,全书共分方言词、短语、谚语、歇后语、谜语、绕口令、歌谣以及附录等八个部分,即将由华东师大出版社出版。本文即选自“方言词”之“虚词”部分。宁波方言的虚词极为丰富,其中有些虚词在表情达意上的功能是普通话无法替代的。然而迄今为止,对宁波方言虚词的研究几乎还是空白。享誉海内外的《鄞县通志》其“方言”部分所收列的虚词不过四、五十条,当今一些研究宁波方言的学者也很少涉及虚词的研究。《阿拉宁波话》则对宁波方言虚词作了比较全面、系统的搜集、整理和描写,共收虚词二百三、四十条。限于篇 相似文献
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朱彰年 《宁波大学学报(教育科学版)》1991,(1)
由本刊编辑部参与发起主办的“浙东文化研讨会”前不久在我院举行。来自省内外100余名专家学者赴会,并就浙东文化的诸多形态与传统精神进行了广泛的探讨。本期发表了我院朱彰年院长在研讨会上的开幕词及提交大会的部分论文,旨在推动浙东文化的研究。今后我们将继续不定期地开辟这样的专栏,以期这一研究得以不断拓宽与深化。浙东文化源渊流长,是华夏文化的重要组成部分,也是浙江文化重心之所在,研究浙东文化,高举起浙东文化的大旗,不但在国内具有重要意义,而且还会在国际上产生深远的影响。我们愿同有志于研究浙东文化的同志们、朋友们共同努力,为继承和宏扬灿烂的民族文化、促进社会主义物质文明与精神文明的建设,作出应有的贡献。 相似文献
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