基于GM(1,1)模型的毕节地区旅客周转量预测     

李仰征  陈群利 《毕节学院学报》2010,28(8):21-25

以毕节地区1987-2008年时间序列数据为基础,运用灰色GM(1,1)模型预测2009-2012年旅客周转量的变化情况,为毕节地区旅客市场环境分析和城市发展总体规划提供一定的借鉴。结果表明:对于GM(1,1)模型,较长时间序列数据并不一定能得到满意的结果,数据序列的选取应结合地方社会经济发展状况,尽可能地设计出精度较高的模型来进行预测。  相似文献   

开封市区道路交通噪声污染的现状与对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

李仰征  马建华  李灿  张小磊 《洛阳师范学院学报》2006,25(2):135-138

对开封市区主要交通干道进行了布点监测,分析评价了主要干道交通噪声污染的现状及其成因,并提出了噪声污染的有关防治对策.  相似文献   

基于昼夜时间推导的地理科学师范生空间思维能力培养     

李仰征  张婧霞  戈冬梅 《毕节学院学报》2013,31(8):126-128

地理思维具有空间特色。在地球概论课程教学中,运用初等数学知识,通过图示法和小组讨论法引导师范生推导具有普适意义的任何地点昼夜长短公式,能够让学生真正地参与到课堂教学活动当中去,激发学生从学习、生活中发现地理问题的兴趣,促进其空间思维能力的发展和分析、解决实际问题的能力。  相似文献   

开封城市夏季噪声污染评价及防治     

李灿  马建华  李仰征 《南阳师范学院学报》2006,5(9):58-62

在对开封城区夏季噪声监测的基础上，发现开封城区区域噪声污染严重，昼间57％的区域处在“重度污染”，夜间较昼间好。交通道路噪声所有监测路段均超标，尤其在交通主干道上污染严重，昼间有40个测点超标10dB以上。在开封城区噪声现状分析的基础上，运用GIS软件Mapinfo6．0绘制出开封夏季噪声评价图，结果表明：开封城区区域噪声污染南部比北部严重，交通噪声分布有城区向城市边缘逐渐恶化的趋势，且交通噪声与区域噪声没有明显的相关性。最后提出了开封噪声污染防治的一些措施。  相似文献   

大类招生背景下新建地方院校 "自然地理学"课程设置与模块化教学     

李仰征  张婧霞  陈群利 《黑龙江教育》2022,(5):69-72

为提高新建地方院校地理学类人才培养质量,文章通过对我国不同办学层次高校地理学专业大类招生与培养情况进行分析,对比了专任师资力量、专业开设课程及"自然地理学"课程设置等方面的差异,指出"自然地理学"课程设置存在问题及解决途径.研究表明:"自然地理学"课程在专业课程体系中的基础性地位决定其只能在低年级开设,且办学层次越高的...  相似文献